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[综合交流] 水果湖小学学生感受原味英国小学数学课

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楼主
发表于 2013-3-27 14:28:17 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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图为:英国老师在上课

认识英国钱币、用铅笔和白纸拓硬币,模拟购物……昨日,湖北省水果湖第二小学五(6)班学生们,感受了一堂原汁原味的英国小学数学课。课后学生们表示,尽管课上学习的内容简单,但是课堂有趣,令人记忆深刻。

据介绍,执教的老师来自与水二小结对子的英国森德兰(Sunderland)Grangetown小学,昨日的数学课主题为《Pound(英镑)》。课堂上,教师Millican和Miller共同执教,全程使用英语讲课,对五年级的小学生来说是一次考验。“老师们说的都是短句子,而且都配合了肢体语言,所以基本上都能听懂。”课后学生们如是说。

记者在课堂上看到,师生的互动贯穿整节课:让学生们观察英国钱币(实物)并拓画,再依次上台展示……每一次互动,教师们除了微笑,丝毫不吝啬赞赏,“非常好”“做得太棒了”“你是天才”……

40分钟的课仿佛一下就结束了,同学们表示“意犹未尽”。学生吴雨欣和韩牧良说,这堂数学课上,他们的口头表达和动手实践都得到了锻炼,“和我们的课堂不一样”。此外,老师频繁的表扬让学生们觉得相当受用。女生方思月说,这堂课有趣、令人回味,不过她坦言:“认识钱币的内容我们一年级已学过了,英国小学的数学课好简单!”

课后,Millican和Miller表示,中国的孩子聪明、规范,尊重老师,她们上课是一种享受。至于频繁的表扬,她们相视一笑——在英国,教师不吝啬赞赏。

至于课堂内容相对浅显的说法,水二小校长罗汉萍表示,在国际上,中国的基础教育以学得深、难著称,不少在国内表现一般的孩子,去国外读书几乎都被视为天才,“这样的现状,我们不知是喜是忧。”
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沙发
发表于 2013-3-27 15:13:37 | 只看该作者
希望能更多的交流,让我们的学生能更加international
板凳
发表于 2013-3-27 15:26:36 | 只看该作者
光靠一次两次这样的体验又能起多大作用呢
地板
发表于 2013-3-27 16:42:16 | 只看该作者
可是连英文都没说好的小朋友,如果全程用英语上课,他们能听得懂吗?
5
发表于 2013-3-27 17:19:43 | 只看该作者
作秀吧
6
发表于 2013-3-27 23:08:28 | 只看该作者
David 发表于 2013-3-27 15:13
希望能更多的交流,让我们的学生能更加international

深感国外教育模式与国内有差异,对学生考查的指标也有所偏差
7
发表于 2013-3-28 08:43:41 | 只看该作者
中国的学生也能那样上课就好了
8
发表于 2013-3-28 08:58:54 | 只看该作者
这样的教学能应付考试吗?
9
发表于 2013-3-28 09:12:42 | 只看该作者
可以多一点这样的尝试。
10
发表于 2013-3-28 09:21:23 | 只看该作者
高分低能,是这样的吗?
11
发表于 2013-3-28 10:04:18 | 只看该作者
一两次有啥用?
12
发表于 2013-3-28 10:51:17 | 只看该作者
教育是个很复杂的问题    素质教育抓了这么些年    说的比做的容易
13
发表于 2013-3-28 12:29:45 | 只看该作者
中国教育太应试化,苦了孩子~
估计中国的孩子考试成绩好,而外国的孩子创造能力更高~
14
发表于 2013-3-28 13:56:31 | 只看该作者
外教不吝表扬,确实不错
15
发表于 2013-3-28 13:59:26 | 只看该作者
英语,教数学???
好牛的感觉!
不过,国外的数学貌似都很差的~哈哈哈哈!
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