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博奥小故事:做学生成长道路上的良师益友 胡老师(David)主教高龄段的英语课程,因此对于处于叛逆期的孩子,他有一套自己的教育方法。他认为对于叛逆期的学生,让他们完成作业任务是必不可少的,再通过聊天的形式去化解他们内心的戒备,并且了解到他们的兴趣爱好。当英语课上恰好讲到与他们兴趣爱好相关的内容时,就点他们起来发言,让他们的优势和长处得到充分的展现和发挥。慢慢地那些学生也会对学英语变得感兴趣,并渐渐地和老师成为朋友。在胡老师的课堂上,他经常会关注坐在角落里的学生,会常点他们起来背单词或是读课文,他认为那些坐在角落里的孩子(在英语学习这一块)往往比较自卑,因此要让他们获得更多的关注和表扬才更有利于他们的学习和成长。
胡老师有一个学生,从小升初的暑假开始来博奥学习。最初他的英语成绩并不好,可是胡老师很快发现了他的闪光点,就是这个学生的(英语)语音非常好。在后来的教学中,胡老师不断地放大这个学生的优点。三年来,这个学生一直在博奥学习,一直在博奥进步……在今年的小升初考试中,他以非常优异的成绩升入了名初。这个学生的妈妈对胡老师说,以后也要让(这个学生的)弟弟跟着胡老师学习。
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