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图为:孩子们泼墨挥毫练书法 教育部要求小学上书法课,但专业书法老师奇缺,只好让语文老师兼任,这一现象在武汉引起了重视。3月8日,在江岸区育才行知小学举行的全市“诵经典、诵名篇”推广会上,武汉市教育局局长徐定斌透露,今后,该市将引进一批专职的书法课老师,并对现有书法课老师进行培训,“鼓励学校开好书法课,让校园弥漫着书香”。
3 月8日,记者在育才行知小学看到,1200余名小学生在操场上摊开纸张,练习硬笔和毛笔书法。三(7)班晋婧一笔一画地写着钢笔字,在她的课表里,每周有一节写字课。每天上午8:35至8:55是她的经典诵读时间,每天13:55至14:05是练习书法的时间。“每天都是如此,时间一长,晨读午练就成了一种习惯,最显著的变化就是卷面变得干净整齐了。”晋婧告诉记者。
“对开设书法课,家长们普遍持欢迎态度。”育才行知小学负责人说,为方便学生练习书法,学校设有专门的书法教室,同时配备了专职的书法课老师,“尽量不让语文老师兼任,此举既能让这门课更有‘生命力’,也能让书法教学更有连贯性。”
记者了解到,小学语文老师大多毕业于师范院校,虽能胜任教授硬笔书法的教学任务,但是“软笔书法课对于老师的要求挺高,没有一定书法基础没办法教授”。
章薇是育才行知小学唯一一位专职书法老师,承担全校书法课的教学任务,还要负责20多名学生组成的书法社团。由于书法课没有指定的课本,这让章薇老师很发愁。她只好自己搜集教材,进行整合后再教学生。最近,她正忙着编写书法课的校本教材。
2011 年,教育部要求全国中小学开展书法教育,小学三到六年级的语文课中,每周开设一课时的书法课。今年2月,教育部要求将书法课纳入中小学教学体系,小学从三年级开始学习使用钢笔,同时要学用毛笔临摹楷书字帖。据统计,武汉市目前有50多所写字试验学校,多数没有专业书法老师。
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