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身体外观和生长
苗条多了: 3岁以后的宝宝,身上的脂肪逐渐被肌肉所代替,虽然不是很胖,但显得有力多了。宝宝原来之所以胖,是因为皮下堆积着厚厚的脂肪,而现在,脂肪在转化成能量的过程中有好多的消耗,宝宝自然就会瘦了。
身材更匀称: 他的个子长高了很多,小胳膊、小腿也变得细长,身体的比例更加协调,曾经圆滚滚的小肚子现在基本上已经消失了。
生长速度减缓: 你可能会发现,宝宝的生长速度逐渐慢了下来,但是如果他的身高在6个月内根本没有增加,或者如果体重增加大大超过了身高的增加,可能就是太胖了,最好向儿科医生咨询。
父母可能会遇到的问题
撒谎: 你可能发现随着孩子思维和语言能力的发展,孩子偶尔会对爸爸妈妈说谎了。一般而言,儿童撒谎与家长不科学的应对策略有很大关系,当家长发现孩子出现撒谎行为时,父母应该怎么办呢?
大运动发展
平衡能力很强: 宝宝基本上能动作协调的跑步,但是如果奔跑的速度太快,在突然拐弯或突然立定时还是容易摔倒。宝宝可做向上纵跳、立定跳远的动作。
金鸡独立: 有些宝宝不但能做“金鸡独立”状独站几秒钟,而且有的宝宝还能在此基础上,单腿往前跳了。比如,一些大点的宝宝喜欢玩一种单腿跳格子的游戏,有的宝宝虽然只能跟着跳1-2步,但这也是个很大的进步。“金鸡独立”意味着宝宝神经系统发育的进一步完善,平衡能力的进一步提高和脚步力量的进一步增强。随着年龄的增长,宝宝单腿跳的能力也会越来越强、越来越稳。快到4岁时,约一半的宝宝就都会单腿跳了。
精细运动发展
握笔姿势与成人相似: 3岁,孩子肌肉控制和集中注意力技能正在发育,这是掌握许多精细手指运动的基础。他可以独立或合并运动自己的每一根手指,这意味着他从以前用拳头抓蜡笔的方式发育成与成人更加相似的方法——拇指在一侧,其他手指在另一侧。现在他能够画方形、圆形或自由涂鸦。
自己的事自己做: 晚上睡觉时宝宝更乐意自己脱衣服,父母可以充分利用机会,锻炼他(她)穿脱衣服的能力。现在宝宝已经会摆弄一些大钮扣、按扣和拉链,还可以穿鞋和脱袜子。宝宝还能用建筑积木搭起一座高塔或桥。
语言能力发展
问问题随心所欲: 在3岁时孩子的词汇应该超过300个,能够以5~6个单词的句子交谈,并可以模仿成人发出的大部分声音。有时孩子会不停地唠叨,这对于孩子学习新词并利用这些词汇思考是必要的。孩子可使用语言表达自己的情感,你也许可能看到孩子如何使用语言来帮助自己来理解并参与发生在他周围的事情。如他随心所欲地问“这是什么?”
模仿大人: 宝宝开始注意到大人跟不同的人谈话,说不同的事情时会用不同的语调,脸上也会有不同的表情。宝宝开始模仿大人的这一点,3岁多的宝宝会模仿大人说话时候的手势、声音、表情。
说准确的长句子: 宝宝的大部分语言你基本上都能够听得懂。宝宝的词汇量急剧增加,语法也进步了不少,他的表达越来越准确,他甚至能说一些包含3个,甚至更多词的长句子了。
认知发展
前运算阶段: 宝宝可能经常会和“空气”有声有色的对话,不用担心,这个年龄段的宝宝大多会有一个假想的朋友。按照著名教育学家皮亚杰的理论,这时幼儿的思维正处于“前运算阶段”。其特点是幼儿的思维开始从具体的形象思维过渡到开始利用表象进行思维。
思维上常犯的错误: 这个时期的宝宝常会犯一些错误,例如:儿童看到别人有一顶与他同样的帽子,他会认为"这帽子是我的"。他们在房间看到一轮明月,而一会儿之后在马路上看到被云雾遮掩的月亮,便会认为天上有两个月亮。
强烈的好奇心: 3岁孩子的大部分清醒时间都在询问他身边发生的各种事情。他喜欢说“为什么我必须做……?”他非常关心你的答案,因此回答要简单切题。你不必充分解释,他不能理解这种推理,相反告诉他做某些事情——“因为这些事对你有好处”或“你不会受伤”对他来说比详细的解释更有意义。
情感发展
情绪犹如春天的天气: 情绪变化无常。宝宝的小脸就像春天的天气那样多变,说哭就哭,说笑就笑,情绪容易波动,极不稳定,这是因为宝宝的内抑制发展差,控制力弱,语言的调节功能不完善,因此当外界事物和情境刺激儿童时,情绪就出现爆发性,常从一端迅速发展到情绪的另一端。
宝宝情绪具有情境性: 当宝宝得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现,都会使他们的情绪大起大落,孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的,而是因周围人的情绪波动而引起的。
深深沉浸于他虚构的影像中: 他不能区别什么时候虚幻结束和真实开始回归,这是正常情感发育的必经时期,因此不应该受到打击。尤其是绝不要开“假如不吃饭,就要锁起你。”或“假如不快点,就不要你了。”之类的玩笑,因为他会信以为真,并在一天的剩余时间或更长时间内感到恐惧。
社交能力发展
协作游戏: 3岁的孩子能够和其他人玩一些协作游戏了,但时间通常不会太长。最好把孩子们一起玩的时间控制在1个小时以内。很多3岁大的孩子在旁边有别的小朋友时,仍然会一个人玩,或者和他们玩一小会儿,然后继续玩自己的。明年你的孩子和其他小朋友一起玩的时间,可能就会多起来。有些内向的孩子,经过几次和其他小朋友一起玩的经历,才会觉得自在。
懂礼貌的小标兵: 即使过去不喜欢与别人打招呼的宝宝,到了这个年龄段也知道开始懂礼貌了,见到老师、邻居时,会大声地叫“老师好、奶奶好”。但是,也会有些宝宝依然不喜欢打招呼,没关系,不要勉强,等再长大些宝宝自然就会开口了。
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