初三尖子生如何面对考试失误

丹巴扎西

　　也许老师们对尖子生太放心了，所以把他们的一切失败理解成偶然的失误，而没有一个长效的监控机制和有效的控制方法。面对尖子生的考试失误，要理性分析，提出如下建议。

　　1、尖子生要“大气”。

　　也许随着初三学习内容的增多，我们不可能通过自身的学习就解决所有知识问题，能力也无法一次性达到最高的要求，偶然的失误是正常的。出现问题就要及时解决，不必过分在此纠缠，无谓地消耗时间，增添烦恼。所谓“大气”不仅要自信、要理智、要有激情，更重要的是要有谋略。只有这样，才可能树立必胜的信心，克服情绪和心理问题。

　　2、夯实基本功是首要任务。

　　也许基本的知识和方法对尖子生不是难题，但一定要精益求精，考试时有把握的题目争取尽快做完，保证不错。中、低档题目，不能轻视，力求完善，也是获得高分的前提。

　　3、整理易错点，提高准确性。

　　在学习的过程中，由于知识和方法本身的独特性，存在着一此容易犯的低级错误。因为考试本身具有选拔功能，所以会在题目中制造一些陷井。人们常说：聪明人不犯相同错误。要杜绝这些错误和跳出这些陷井，就要学会不断回顾、及时校正、理会命题意思、解决解题过程中的障碍。只有知识全面、方法熟练，才能在考试时展示应有的水平和实力。

　　4、提升处理综合问题的水平。

　　得高分的关键不仅要克服“会而不对、对而不全”，还要要求自己在知识和能力方面更上一个层次。不仅要广泛涉猎中考真题、重点问题、热点问题、交汇点的综合问题，还要加强做题后的总结与反思，形成解决问题的一般通法和基本技巧。

　　5、善于与老师、同学合作。

　　也许你在为同学讲解题目时，会发现自己也有不专业、不全面的地方，同学之间要资源共享，做题的过程中互助探讨有助于知识的理解和吸收。同时，平时有解决不了的困难，不要自己硬撑，一定要找老师帮助，善于获得老师的帮助也是一种能力。多争取试卷面批，尽管老师辛苦些，但请相信：老师绝对欣赏你，并乐此不疲。