作文中的唐诗宋词

白开水

唐诗宋词，我们一代又一代的中华儿女都被其诗风词韵深深地吸引。记得在小学二三年级的时候，语文课本中就出现了“四绝”，如洛宾王的《咏鹅》，李绅的《锄禾》，白居易的《草》。如果我们能够引导学生，通过欣赏唐诗宋词的语言美、声韵美，真正体会其中表达的意境美，进而领悟到诗人的心灵美，这对于提高学生的写作水平是有很大有好处。

作文是学生文字表达能力和思想水平的体现，是学生用词造句、布局谋篇能力和观察能力、分析能力的综合训练。恰好，唐诗宋词在这方面有独到的地方，我们可以通过学习、临摹唐诗宋词来达到我们练习写作的目的。如果我们能有机的把作文写作也唐诗宋词结合起来，大胆对唐诗宋词作文化，效果是很好的。来看看我们如何把唐诗宋词与写作有机结合起来：

一、扩写唐诗宋词。

小学生写作的最基本要求是把语言写明白，写通顺。把唐诗宋词作为写作的对象，限制了儿童选择的范围，解决儿童写作时候的偏题问题。大凡要扩写的唐诗宋词，先是由教师向学生讲授其含义，要求学生理解并背诵这首唐诗宋词，这使得学生在扩写过程中避免出现对唐诗宋词内容不理解的问题。学生知道唐诗宋词的意义后，把自己的理解用笔写下来，便成了一篇文章。这不仅巩固了学习唐诗宋词的效果，而且写出来的文章使他们对唐诗宋词的印象大为加深。学生口头语言到书面语言的过程转化得到了实现。值得指出的是，扩写与翻译有所不同。扩写是翻译程度上的语言加工，已经是高于“改写型言语表达形态”了。它不仅仅只局限于在教师提供的翻译上加上一二句话或者是一二个词，它可以加上作者的感受，这种感受表达的句子只要能使作文内容连贯，过渡自然就行了。

二、改写唐诗宋词。

改写唐诗宋词形式灵活多了，可以从原唐诗宋词出发进行改写，也可以跳出原有的唐诗宋词改写。但是无论是哪一种的改写都要依照原唐诗宋词的文风，依照原唐诗宋词的结构布局，依照原唐诗宋词的主题中心。以白居易的《草》为例。原文：

　　“离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。”

诗的第一句讲野草长满了整个草原，第二句讲野草生长规律，三四句讲野草顽强的生命力。诗歌先是记叙描写，然后议论抒情。后两句用来赞美一切新事物是不可战胜的，点明诗歌主旨。

1．增加内容

学生在改写时，必须先找到改写的突破口。在这首诗歌中，学生是想以描写野草蓬勃茂盛生长的样子为主呢，还是想赞美野草顽强的生命力呢？待学生确定某一方面后，便可以有所侧重地进行写作。以前者为例，学生可以展开丰富的联想，描写辽阔的草原，枯黄的草地，野草的长姿，甚至是作者身临其境时的感受，然后议论抒情，按照古诗的布局娓娓道来。

2．改变内容

还是写野草，歌颂它的生命力，只是换一种情境，换一种场合。比如说，可以先描写门前的几株野草被石头碾断了，然后是忽然有一天又发现它们摇曳在微风中，青翠欲滴，风姿依旧。这样改写，还是吻合诗歌的布局，中心也没有多大的变化，“换汤不换药”。如果再作深层次的加工，我们还可以把野草置身于悬崖峭壁之上，推测它的来历，描写它的现状，然后设置一个野草将近死亡的场景，然后笔锋一转，它又兀然出现，生命力极强。无论是哪一种写法，还是不能离开作者的写作模式以及主旨。这一点在“唐诗宋词作文化”中是极为重要的。

三、逐渐走向自然作文

改写多了，学生就会慢慢形成自己的一套思路，那么，就应该有自己的写作模式了。“换了汤也要换药”。自然作文的初期阶段，可以是内容题材相近的两首唐诗宋词的移接转化。如与《草》相同的，学生可以选择白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”夏已临，而于山寺中，春又重来。这种感想转入到《草》中，野火焚尽，生命复还，赞美再生的乐趣，歌颂生命，不是又富有新的意义了吗？

在作文练习中，我们可以采用一题多练法，即提出不同的选材要求多次练习写作的方法，也可以找处事物间的内部联系，由甲事物联想到乙事物，由点联想到面，由现在联想到过去和将来，由此及彼。转化移接多了，我们还可以自己创造“自然作文”，写自己想写的。在写作练习中，我们把自己想说的话写下来，把真实的思想写下来，放胆作文。

四、缩写“自然作文”

唐诗宋词之所以朗朗上口，是因为它的短小，对仗工整，语言具有节奏感，具有韵味。流传广泛的唐诗宋词中的很多字都是经过作者反复思考，深思熟虑的。“临安一个字，捻断数千茎”。现在许多儿童刊物里已经出现了儿童诗人的作品。如果我们学习简单的写诗写作，可以避免或减少语言罗嗦重复的毛病。因此，我们可以以课本或者自己的文章为对象，把“文”缩成“诗或词”。通过一定时间的锤炼，会让我们在心中树立起词语凝练、句子写精的意识，那么，缩写的目的也就达到了。

唐诗宋词的语言凝练、节奏鲜明、韵律和谐、富有音乐美，很适合儿童书面表达能力的发展要求。因而，学习好唐诗宋词，对于儿童语言能力的发展有着很重要的意义。让我们把唐诗宋词融入到作文中，让我们的作文焕发出一种唐诗宋词与现代文学相结合的美，让我们领略到语言的美。这，对于我们语文学习和作文都是有意想不到的效果的！