当代著名教育家冯恩洪教授莅临光谷实验中学指导高效课堂建设工作

大牛

当代教育家冯恩洪教授莅临我校指导高效课堂建设工作现场(一)

5月24日下午，当代教育家冯恩洪校长莅临我校指导高效课堂建设工作。冯恩洪校长在教研室沈爱华主任的陪同下听了我校吴国庆老师的数学课和李琼琼老师的思品课。随后马校长主持会议，热烈欢迎冯校长来我校指导高效课堂建设工作。雷校长代表光谷实验中学向冯校长、教研室领导、兄弟学校领导、老师们作了“多元教育，七彩课堂”汇报，我校以“创造适合学生成长的教育”为办学理念，以“适合学学生，授权学生，赏识学生，发展学生”为课堂要求，以“先学后教，依学定教，多学少教”为课堂原则，打造光谷实验中学“多元教育，七彩课堂”教学模式。并用加德纳的多元智能理论阐述了“多元智能”呼唤“七彩课堂”，重点介绍了我校语文学科“授权教学?五单模式”和英语学科全景360课堂模式。接着冯校长对两节课进行了点评，并作了“创造适合学生成长的教育”的报告。冯校长说光谷实验中学在马校长的带领下有志气、有士气、有名气，老师会赏识教育、会微笑，有积极的学校环境，更有积极的室内环境。我们要推动邓小平同志的“三个面向”走进课堂，课堂价值取向、课堂评价要符合“三个面向”；要促进传统课堂向高效课堂的转变，即教师教学方式的转变、学生学习方式的转变；教师要学会放手，让学生提高发现问题的能力、有效表达的能力、合作探究的能力；德育要进课堂，通过德育进课堂促进课堂高效。最后沈主任对冯校长的细致指导表示感谢，并从教材活化、教师活动简化、课堂控制松化、学生学习群化四个方面对课堂教学活动提出规范。

当代教育家冯恩洪教授莅临我校指导高效课堂建设工作现场(二)

冯校长的点评和报告使我校教师受益匪浅，为我校的高效课堂教学指明了新方向，我校教师将认真学习冯校长的报告，反思自己课堂的不足，优化课堂结构，努力创造适合学生成长的教育。(供稿：徐鸣)

当代教育家冯恩洪教授莅临我校指导高效课堂建设工作现场(三)

当代教育家冯恩洪教授莅临我校指导高效课堂建设工作现场(四)

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