如何听数学课

镇远将军

      有人总是埋怨数学课听不懂，或者老师讲的东西“当时懂了，过后就忘了” 。其实，要学好数学，除了要养成良好的学习习惯，如课前做预习，课堂做笔记，勤于思考问题，勇于回答问题和上台演排，课后要复习，多做练习题等等，还需要掌握一些听课的技巧和方法。

       如果你课前做了预习，在预习中，有哪些知识点你不懂或一知半解，就做上记号，你带着这些疑问去听课，将收到较好的效果。在听课中还要针对每个知识点进行比较，你原来理解了多少要点，老师讲了多少个要点，弄清楚哪些要点你没有发现，还有哪些知识点你理解不正确，这样你的印象就比较深，记忆时间也比较长。

      如果你课前未做预习，千万不要被动地接受知识，应该主动地去思考。老师在讲每个知识点时，会设计一些问题让学生思考，你应该紧跟老师的设问去积极考虑，从而主动地发现新的知识点（或定理或公式等）。

      听讲例题时，一方面按老师的设问去思考，获得解题途径，另一方面要有自己的见解，看能否按自己的想法把题做出来。若能做得出来是极有价值的，就算做错了，只要分析出错在哪里，也会有收获。这对培养发散思维能力大有益处，可以使我们的思维能力达到一个较高的层次。

      听讲例题时，要从老师的分析过程学会分析问题的方法。要观察老师是如何剖析每个已知条件，又如何剖析求解的结论，在已知与结论之间是如何沟通的。思考如果你再遇到这样同类型的问题，你将如何摆布这些已知与结论的关系。

      听讲例题时，不仅要通过例题巩固本节课所学知识，也要学会一些解题的技巧与方法，以后再遇到这样同类型的问题，你就有办法来处理。

      听完课后，要善于做好课后总结，这个环节很重要。你要罗列出以下几个方面的信息：

①本节课有多少个知识点，每个知识点有什么要点。哪些是你能预习到的，哪些是你在预习中未发现的；

②本节课的重点在哪里，重要在什么地方；

③难点在哪里，突破难点的关键是什么；

④例题中体现了怎样的解题技巧；

⑤本节课出现了哪些新的题型，对应的解法是什么。

     如果你坚持每堂课都这样做了，对你的数学学习必然大有帮助。直到养成良好的学习习惯之后，你会发现学习起来事半功倍。

shuizhongyu

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