课外预习的重要性与有效性

小粉

预习虽是个老话题，但在现今倡导“少教多学”的理念下，课外预习是课内“少教”，向课外”多学”的前伸，就中高年级学生对语文课外预习而言，尤其重要，教师要高度重视。因此，教师要使学生明白预习的重要性，进行有效预习。

一、要求学生明白预习的重要性

叶圣陶先生曾说过：“练习阅读的最主要阶段是预习。”之所以要重视预习，主要有两方面的理由：

1．预习可以培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯。

课前预习是学生提前进行学习和理解的过程，是语文教学中不可缺失的起始环节，也是有效多学的好方法。学生在预习的过程中，需要独立去阅读，查找，思考，积累新的知识，用自己的方式去发现问题，寻找合适的解读方法。这对学生来说，无疑是一个很好的锻炼机会，对他们自学能力的培养，良好习惯的养成都将会有很大的帮助，也为学生以后能够独立学习打下坚实的基础。

2．预习可以提高学生的课堂学习效率。

课前预习是课堂教学的前伸，是完整教学活动的重要组成部分。学生在学习一篇新的课文前，必须先预习，这样才能对将要学习的内容有一定的把握。比如，课前预习时，有些地方已理解或还没理解，可在课上师生、学生之间互动交流。这样一来，课堂教学才会在教师的主导下发挥学生的主体作用，学习效率会倍增。

二、让学生学会有效预习

《培养学生良好的学习习惯》中，已有预习内容和方法这方面的要求，但小学中高年级学生必须重点关注以下几方面，来提高预习的有效性。

1．读书

朗读课文，对于熟悉课文内容，发现生字词有很大的帮助。我们可提出常规要求，引导学生预习时把课文多读几遍，先轻声读后放声读，每读一遍，都要有不同层次的要求与收获。比如，第一遍读，要发现生字新词，并随即圈画下来，读好后，要借助生字表和工具书自学生字新词；第二遍，要把课文读通读顺，感知课文大意；第三遍，则要求他们理解课文重点词句，完成预习题，写出收获或疑问。

2．查阅资料

在预习的过程中，我们还必须要求学生动手查阅资料，学会搜集和处理信息，了解课文作者、历史背景、相关文献等内容。这样拓宽了学生的知识视野，也锻炼学生的能力。

3．圈画、批注

古人说：“不动笔墨不读书。”学生预习时，也要多动笔。对于一些生字词，通常采用圈画的方法，可以给字词注音或者注释等。对于一些优美的词句，也可以圈画或摘抄下来，以便积累。在预习的过程中，让学生把自己阅读中的一些收获写下来，比如对某个词语或句子的理解，对课文思想的把握，也可以写出自己的疑问等，这样做有助于提高学生自主阅读的能力。

4．完成预习题

学生预习前，教者要根据本课的教学目标精心设计一些有层次的，学生在预习过程中跳一跳就能摘到的题目，让学生自主阅读，主动探究，真正达到提高自学能力的目的。

学生是学习的主人，学会预习为将来独立学习打基础。我们必须让学生认识到预习的重要性，掌握有效预习的方法，形成良好的预习习惯，为学生的终身学习与发展夯实基础。

Fly_QK

预习很重要

1289872468

预习与复习都重要

liujian

恩，这个还是比较重要的哦。