父母做对了，孩子才优秀

claire

如何培养一个优秀的孩子？这是很多家长日思夜想的问题。3月13日晚，著名教育专家、中国家长教育研究所副所长郑委来到南宁，为现场500多名家长带来了全新的教育理念：孩子的问题本质上是家长的问题，教育本质其实就是“‘教什么，为何教，怎么教’的问题，就像驾驶需要培训一样，做家长的更需要‘岗前培训’。”

教错的比没教的，离智慧更远

教育本质

改革开放30年来，很多城里人教育出很多问题孩子，而很多农民却教育出很多优秀孩子。从事家庭教育研究10多年，郑委悟出了背后的道理：农民的三句话，道出了教育的本质。

第一句话：“孩子，爸妈没本事，靠你自己吧。”一句看似无奈的话，道出了教育的本质之一：责任。孩子从小就明白，只能靠自己，要学会独立。

第二句话：“出去别害人，你要害人，就别回这个家。”这句话的意思是，做人不能伤害别人，道出了教育的第二个本质：德行。

第三句话：“大胆出去闯吧，实在混不下去了，回家还有一口饭给你吃。”这叫爱，无条件的爱，体现教育的第三个本质：真爱。

就是用这三句话，农民把孩子教育好了，可城里人教育孩子时，却把这三句话全改了。

第一句话：“宝贝，好好学习就行，别的我来干。”这剥夺了孩子的责任。第二句话：“出去别欺负人啊，但是别人欺负你，也不能吃亏，别人打你得还手。”如此，孩子的德行如何培养？第三句话：“以后考不上大学、吃不上饭，你别回来找我。”这不是爱，是交换。

“城里人的这三句话中，你是否看到了自己的影子？”郑委的提问，令现场沉浸在笑声中的家长陷入了沉思。

郑委说，家长教育孩子有三种类型：一类是“很懂教育，特负责任”，自然能教出好孩子；一类是“不懂教育，不负责任”，就像上世纪六七十年代的父母，不大懂教育，但管好孩子吃喝就行；第三类是“不懂教育，但特负责任”，这可真把孩子害了。

借用卢梭的一句话，“教育错了的儿童，比没有受教育的儿童离智慧更远”，郑委表达了他的观点：会爱才是真爱，真爱需要学习，不会爱去爱，那叫伤害，甚至是虐待。

让孩子幸福，而不仅是“成功”

教育目的

你培养孩子的目的是什么？“当一把手”、“成才”、“赚大钱”、“过得开心”、“养老”……现场家长们的回答，也是大多数中国家长常见的答案。……“用一句话来说，就是让孩子一生幸福。对不对？”郑委的概括，得到父母们的一致认同。

什么是幸福？郑委向大家展示了一个“幸福坐标”。四个象限分别代表4种价值观。横轴代表现在，纵轴代表未来。“现在”是正的，代表“很幸福”，反之负的代表“不幸福”。“将来”是正的代表“有追求”，负的代表“没追求”。

处在第一象限的人，享受当下，追求目标，是真正幸福的人。然而，真正幸福的人很少，因为现在大多数人都生活在第二象限，他们认为“当下苦点没关系，只要心中有目标”。这种人可能很成功，但不一定幸福，因为他一直生活在压力、焦虑当中。就像溺水的人，在水下挣扎的目的只有一个，把头露出水面呼吸空气，后又处于水下挣扎状态。

郑委用自己的亲身经历说，如中国大多数家长和老师期望那样，他过去一直在第二象限，考第一、当班长、上名校、找好工作、当领导、买房……他活在追求一个又一个目标的压力和焦虑中，一点也不幸福，直到后来“注重过程看淡结果”，他才感到幸福。

但是，很多孩子在周围高期许下，并不一定总能达到要求，那就会沦落到第三、四象限。第三象限的人，既不享受当下，也没有追求，他们选择“把解脱当幸福”，有勇气的可能会跳楼，没勇气的选择上网，在网络世界里逃避现实生活。处在第四象限的人，把享乐当幸福，但失去了对生活的追求，“讲吃讲穿讲玩讲享受，就是不讲追求，这是当下很多孩子的生活写照。”

郑委提醒，要让孩子幸福，家长们要特别注意：孩子学习好的，家长要培养孩子抗挫折能力，还有人品道德，因为社会不乏“有才无德”之人；学习中等的，平时最易被忽视，家长需要树立孩子的自信心和上进心，以及调整学习方法；孩子学习差的，从小在批评中长大，最缺爱，家长应该多关爱。

越累的妈妈，越不是好妈妈

教育目标

你要培养一个什么样的孩子？“乖孩子”、“听话”……现场两位妈妈脱口而出的回答，被郑委老师笑言是标准“中国妈妈”的答案。郑委认为，培养孩子，重在培养孩子的责任心和德行。

郑委说，教育孩子，首先要培养孩子的责任心。所谓的责任心，就是让孩子做好分内的事，父母不包办；分内事情没做好时，敢于承担责任。

“现在很多家长把教育搞复杂了，越累的妈妈越不是好妈妈。”郑委提醒父母，一定不要再说“好好学习就行了，别的都我负责”。不妨告诉孩子三句话，“爸爸妈妈相信你，什么事情都能自己干。”“如果你干不了，我们坐下来讨论。”“如果实在做不好，我来干。”。

德重要还是才重要？“德重要。”家长们的回答异口同声。“南宁的家长和中国其他家长一样，说一套做一套。”郑委笑着说，家长们都说德重要，可是孩子一天大部分时间在学什么？弹琴、跳舞、学英语、学奥数……

“有德，就一定有才。”郑委说，纵观中国历史，大量“有才”的人，在帮助少数“有德”的人成就大业。《西游记》唐僧、《三国演义》刘备、《水浒传》宋江，无一例外都是有德行之人。这告诉了我们一个朴实的道理——最终有大成就的人一定是有德行的人。

那么，如何培养孩子的德行？郑委认为，要培养孩子的德行，只要让孩子学会六个字——不伤害、不妨碍，也就是在做任何事之前，想想自己是否伤害和妨碍了别人？“如果发现有了，下次改了就行，这样人就越来越有德了”。

用脑教育孩子，而不是嘴

教育方法

“怎样培养好孩子？”这是郑委的第三个问题。中国父母常用的4种方法是：总要求、总表扬、总批评、讲道理。而实践证明，孩子越大，这些方法越不管用。“唯一的方法是智慧。”郑委说，智慧=原因+方法。

“中国父母教育孩子最大的问题是，用嘴而不用脑。”很多家长发现孩子犯错或做得不好时，不但不告诉孩子该怎么做，还在旁边喋喋不休地要求和批评孩子。其实，孩子需要的不是批评，而是家长切实可行的帮助——找问题原因，想办法解决。

郑委说，“不教而杀谓之虐”，而很多中国父母经常要求孩子要听话、要好好学习、要早点做完作业，却从来不教孩子怎么做笔记、怎么预习、怎么复习，“不教给孩子方法，他们就只能自己摸索，悟性高的摸索出来了，悟性低的，会越来越觉得学习是一种负担。”

“当你很具体地告诉孩子该怎么做的时候，你会发现，孩子正照着你说的去做，而且当他越做越好的时候，他就会越来越相信你。”郑委提醒。

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