看待小学英语作业与考试的心态

榨菜

　　孩子学英语，首先是准确理解、大量接触原汁原味的文字，而不是勾勾画画做选择题。平日里，孩子学英语，尽量少接触选择题；更准确地说，不要刻意地过多练习选择题。

　　

　　有的家长说，英语考试有好多选择题，孩子不练习的话，就会吃亏。我认为，不是所有的考试，都值得重视。不妨这么想：假如每个星期都有一次小考，卷面上有70%的选择题，难道说孩子为了这每个星期的小考，就要付出天天练选择题的代价吗？

　　

　　事实上，漫长的校园生涯，真正值得我们在意的英语考试，就那么几个（如TOEFL、雅思、中高考、SAT）。况且，这些考试，至少相隔数年。两次大考的间隔，恰是我们静心积累的时光。

　　

　　中国是考试大国。在封建科举时代，不存在选择题。选择题是一件“舶来品”，选择题的价值，不是提高学生实力，而是评分公正（说一句题外话，封建科举考试规定八股文体，同样有评分公正的考虑）。

　　

　　再来说说小学生的英语作业。我发现，在小学生的英语作业里，出现了大量选择题。对此，我们更要保持清醒的认识，把选择题的弊端，降到最低。比如，即使做选择题，也不能打完勾就结束，遇到自己拿不准的选项，要好好琢磨一下。某选项之所以对，某选项之所以错，要找到说法，不能“一勾了事”。

　　

　　事实上，学校老师面对一个班级，布置作业的时候，不可能做到“按需分配”，不可能完全实现“个性化”。所以，作为学生，我们要保留自己的主见，要有自己的规划。路越走越宽的学生，是那些真正知道自己要得到什么的人。

　　

　　另外，即使老师布置了很多选择题，老师也不希望孩子回家之后，仅仅是不求甚解地读完文章，然后匆匆做选择。不认真地完成选择题，属于“蒙混过关”，这种学习态度，要不得。平时轻松了，等真正面临选拔性考试，就会不轻松。

　　

　　有的家长说，正是因为学校发的材料，大部分是选择题，所以孩子养成了做选择题的“爱好”，孩子既不喜欢朗读英文，也不喜欢动笔写英文。对此，我是这么想的：学英语，不能单纯指望课堂教育。没有一位英语拔尖的孩子，是单单凭借上课、做作业，就收获了实力。

　　

　　正因为学校不是成功的保险箱，所以，成功才难能可贵。不要把做作业和考试，当成学英语的手段。平时少做选择题，并不吃亏。节省下做选择题的时间，多看看原版书吧。看完原版书之后，再把整本书朗读一遍，这才是英语实力的根本。有真实力，高分才真有保障。

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无论啥考试心态都要好。