新高三学生关注重点：复习需要多下笔多动嘴

茶茶丸

　　新高三学生关注重点：复习需要多下笔多动嘴

　　下笔、动嘴―下笔是提高成绩、随时动嘴去问是抢出时间的主要手段;也是解决焦虑的最有效手段(锻炼、音乐等放松也可以解决焦虑但成绩没起色除不掉焦虑的根本要因)

　　学习过程简单归纳―听课(发现不明白去问)、做作业吸收(不会的自己回归课本、解决不了去问)、考试(发现问题还是回归课本、去问)，一个知识点完成再开始新一轮循环，高三上半学期同样遵循这一过程，但速度要快(半年把高一、二知识重来一遍)

　　1、听课(发现不明白去问)―要相信老师、相信学校的复习策略(可能会有家长不满意学校及老师，但如果确定孩子在此度过高3，明智的选择服从吧，高3的孩子没有时间及体力应付更多);学校是根据自己的生源确定复习策略，更多孩子考得好是出发点!

　　不管那一科目课上跟着老师的思路走、有问有答，同时做笔记(考点重点标记、为月考模拟考及高考前复习做好准备，到最后阶段如果发现知识点出问题自己很快就能找到);如果课上有不明白的地方下课及时问同学及老师搞清楚(为做作业、预习、睡眠争取时间)，课上有没吸收的东西不及时解决会拉长下一步做作业的时间、轻者会影响第二天内容的预习，拉的时间越长、堆积的问题多了、作业时间拉得越长、孩子的睡眠时间越少，孩子疲惫不得已甚至自己主动减少、放弃作业、抄作业等。

　　2、下笔做作业(不会的自己回归课本、解决不了去问)―这个环节相当重要，个人认为是突破成绩有效的手段之一，不做、少做作业也是多数孩子成绩上不去的主要因素;成绩好的孩子老师一天所讲内容课后复习、作业全部完成(有时需要时间的数理化课程安排得比较集中，有可能完不成，孩子会调节时间但也就1、2天内肯定完成)这个环节不管成绩好坏都要踏踏实实地去做。

大牛

默记确实效果不咋样