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另类“土豪”贴身陪读
我是一个土豪,没有太多的文化,可能不像很多有知识的家长那样辅导孩子,给她很多学习上实质性的帮助,但我有自己的一套方法培养我的孩子成为牛娃。
孩子放学写作业,我在旁边看书;孩子写的是文化课作业,我看的是《厨艺大师》;孩子背课文,我在背交通法规;孩子准备考前复习,我准备考驾照笔试;孩子算数学,我在记账,不时还讨论一下;我帮孩子整理资料,完成学校的实践作业;孩子帮我核对数据,完成报价单。
这位家长自称“土豪”,向其他家长介绍自己如何贴身陪孩子学习,帖子下面有不少家长留言表示“学习了”、“以身作则”,赞同这种榜样做法。这位家长回复留言称:孩子学习时是要氛围的,而且孩子也特别希望公平!如果孩子写作业,你看电视,她内心是不舒服的。
强悍妈更赞成信任和放手
当孩子低年级时,多数家长会在一旁“看着”他们写作业。有的是出于辅导的目的,当孩子有不懂的题目,及时地给予帮助;有的也坦言是怕孩子不自觉,在旁监督,防止孩子不专心。不过,也有家长认为这样做是对孩子不信任,应该留给孩子自己的空间。
一位妈妈从女儿读小学开始就让她自己在屋里做作业,只是不时会看一眼。“不要什么事情都凑上去,给孩子一点空间,信任她的能力,或许可以做得更好。”对于所谓的“怕孩子不自觉”,她反对道,“你能做一辈子吗,看着也不能保证孩子会专心”。
据了解,这位妈妈要求女儿在规定时间内完成作业,至于写不完的,自己找时间补。小学5年级之前,7点之前必须写完作业,刚开始当然不理想,但自从她下狠心治了一次,孩子一直都能按时完成作业。
培养习惯 陪是为了不陪
教育专家认为,小学一二年级的孩子在做作业时,父母可以陪一陪,不是盯着功课,而是引导孩子培养习惯。等到习惯养成了,二年级以后就可以脱手,陪是为了不陪。
这个年龄段的孩子容易分神,父母不能不断指责,干扰了孩子的节奏,比如有的家长看到孩子写一笔就指责一句,这是很不好的,最好在孩子写一段时间作业后,适当提醒,也要和孩子商量好,完成一段时间作业再问问题。
“等做完作业”是一个误区,一二年级的孩子学习时间不宜太长,要控制好时间,适时休息调整,否则孩子容易疲劳。一般一年级的孩子在15分钟到20分钟,二年级的孩子控制在半个小时以内。
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