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所有学前3年的家教、补习、强化训练的成果，到了小学高年段级都会基本清零。3到6岁学得的东西，到小学3年级的时候，可能轻而易举一堂课就解决了。当然，专家们也反对“什么都不学”，“慢养”不是“守株待兔”，要让孩子爱上数学，学好数学，可以参考下面几点招术。
创造机会让孩子体会到数学学习的乐趣
随着时代的发展，孩子学怎样的数学，也应该有与时俱进的观念。以前数学叫算术，主要就是算，现在是“数学”，已不仅仅是数字的学问，内容比以前丰富了。
1.学好数学，在数学课外，能做些什么？
首先，我们需要认同一个观念：不同的人在数学上获得不同的发展。让跑步快的人成为“刘翔”，让游泳好的成为“孙杨”，让会唱歌的人去“中国好声音”，让数学兴趣爱好者多学点数学，这是一种常理，不管孩子成为怎样的人都需要数学，我们所处的时代是一个数字时代。因此，数学作为一门基础学科，要求每一个人都要学习必须的数学。
2.如何让孩子爱上数学？
作为老师和家长需要做的是：为孩子喜欢数学创造条件，让他们自己在经历的过程中，体会到自己适合做什么，自己适合了才会喜欢上。
如果要谈一点不成熟的经验：我觉得是鼓励学生的每一点进步，哪怕那一点微不足道的进步。学会乘法，也许在您眼里，实在不值得一提，但是站在鼓励孩子的基础上，我们完全可以说：你终于能把这些加数相同的加法算式写得这么的简便了？另外，创造机会，让孩子体会到数学学习的有用与乐趣。在日常生活中，有机会的时候就让孩子来用数学。最后，我给的建议是，读一些有趣的数学课外书，丰富认识，感受学习数学的乐趣。
对于孩子要不要学奥数这个问题，我个人觉得有好处，学习一点思维数学，不是在于多学了多少数学知识和技能，更在于在数学学习的过程，以数学为载体，发展了思维，培养了学生分析问题和解决问题的能力。
学前班，不要做小学的数学。让学生“玩”数学，多积累点经验。家长有时很在意看得到的数学本领，“我家的孩子数到100了”“我家孩子都会算进位加法了”这种技能提前机械掌握，并没有多大的好处。学前阶段，多积累点活动经验，多玩就好了。
3.有没有什么好的课外书籍来激发孩子对数学的兴趣？
小学生数学阅读书目推荐
“数学不一定做的，也是可以读的。”唐老师认为，数学阅读是重要的。
唐老师近年来一直关注并在积极倡导“数学阅读”。最近他罗列搜索适合小学生读的数学科普书，已经达到300本左右。他打算经过一段时间，研发出一份书单来。最近，美国的一套《数学阅读》（学前到小学阶段的有112本），有专家邀请他也作为特邀编委参与。
《发现数学原来数学这么有趣》从美国引进的青少年经典通俗的数学科普作品
《史上最强脑力操》让你大开眼界的数学书
《数字唬人》用常识看穿无所不在的数字陷阱
《有钱人的数学》用数字解决问题的人，一定会有钱！
《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。
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发表于 2013-11-21 13:48:21
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