四年级关联词语、修改病句（含答案）

Jolin

　　复习关联词语、修改病句

　　一. 关联词语：

　　(一)并列关系：(分句之间的关系是平等的，并列的)

　　又……又……;既……又……;不是……而是……;不是……也不是……而是……;

　　一面……一面……;一边……一边……;有时……有时……。

　　(二)因果关系(前后分句表示原因和结果)

　　因为……所以……(由于……因而……);既然……就……;之所以……是因为……

　　(三)选择关系(表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种)

　　不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;

　　与其……不如……;宁可……也不……

　　(四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步)

　　不仅……而且……;不仅……还……;不但……而且……;不但……还……

　　(五)转折关系(表示前后分句的意思，是转折的关系)

　　虽然……但是……;尽管……还是……;……可是(却)……

　　(六)假设关系(前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果)

　　如果……就……;即使……也……;要是……就……;哪怕……就……

　　(七)条件关系(前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形)

　　只有……才……;只要……就……;不管……总……;无论……都……

　　【模拟试题】

　　一. 关联词语填空：

　　1. 小明在学习上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦学习的结果。

　　2.( )下雨，地( )湿。

　　3.( )多读多练，( )会提高作文水平。

　　4. 诸葛亮( )精通兵法，( )熟知天文地理。

　　5.( )答应了，你( )应该办到。

　　6.( )修筑京张铁路困难重重，( )詹天佑勇敢地接受了任务。

　　7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，( )他感情脆弱，( )这篇课文太感人了。

　　8. 张明学习成绩好，那是( )他学习认真刻苦。

　　9. 我们读文章，( )要了解文章的主要内容，( )要注意文章的细节，( )仔细体会那些细节，( )理解得更深刻。

　　10. 鲁迅先生对青年十分关心，( )写信人署的是假名，他( )认真地回信指导。

　　11.( )明天不下雨，我们( )去春游。

　　12. 我们( )说明天起开始好好学习，( )从今天起就刻苦努力。

　　二. 修改病句：

　　1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

　　2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

　　3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

　　4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。

　　5. 他在回忆着过去的往事。

　　6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。

　　7. 朝霞被大地映得一片金黄。

　　8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。

　　9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

　　10. 我欣赏了这幅草原风景画册。

　　11. 昨天傍晚刮了一夜的风。

　　12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

　　13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

　　14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

　　15. 近两年来，电视机的质量增加了。

答案在回复沙发~

Jolin

　　【试题答案】

　　一. 关联词语填空：

　　1. 小明在学习上(之所以)有这么好的成绩，(是因为)他平时刻苦学习的结果。

　　2.(只要)下雨，地(就)湿。

　　3.(只有)多读多练，( 才 )会提高作文水平。

　　4. 诸葛亮( 既 )精通兵法，( 又 )熟知天文地理。

　　5.(既然)答应了，你(就)应该办到。

　　6.(虽然)修筑京张铁路困难重重，(但是)詹天佑勇敢地接受了任务。

　　7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，(不是)他感情脆弱，(而是)这篇课文太感人了。

　　8. 张明学习成绩好，那是(因为)他学习认真刻苦。

　　9. 我们读文章，(不但)要了解文章的主要内容，(而且)要注意文章的细节，(只有)仔细体会那些细节，( 才 )理解得更深刻。

　　10. 鲁迅先生对青年十分关心，(尽管)写信人署的是假名，他(还是)认真地回信指导。

　　11.(如果)明天不下雨，我们( 就 )去春游。

　　12. 我们(与其)说明天起开始好好学习，(不如)从今天起就刻苦努力。

　　二. 修改病句：

　　1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

　　“和访问”去掉，应改为：金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。

　　2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

　　“兴奋”前应加“怀着”，应改为：“六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

　　3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

　　“小鸡”后加“的游戏”，应改为：老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

　　4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。

　　“风气”改为“习惯”，应改为：我们养成了饭前便后洗手的习惯。

　　5. 他在回忆着过去的往事。

　　“过去的”应去掉，应改为：他在回忆着往事。

　　6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。

　　“就”改为“才”，应改为：我们只有刻苦学习，才能把功课学好。

　　7. 朝霞被大地映得一片金黄。

　　“朝霞”和“大地”互换，应改为：大地被朝霞映得一片金黄。

　　8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。

　　“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。

　　9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

　　“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。

　　10. 我欣赏了这幅草原风景画册。

　　“册”去掉，应改为：我欣赏了这幅草原风景画。

　　11. 昨天傍晚刮了一夜的风。

　　“傍晚”去掉，应改为：昨天刮了一夜的风。

　　12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

　　“的”改为“着”，应改为：猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。

　　13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

　　“猪肉、苹果”去掉，应改为：妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。

　　14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

　　“喜欢”改为“喜悦”，应改为：战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜悦。

　　15. 近两年来，电视机的质量增加了。

　　“增加”改为“提高”，应改为：近两年来，电视机的质量提高了。

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其实回帖算是一种没德德，所以我快成圣人了  

豆豆宝

真不错

luruiyi

很好的复习资料