2010年华中师大一附中高中招生考试真题

烨未央

2010年华中师大一附中高中招生考试真题

文科综合

                        (满分：75分    时间：60分钟)

一、积累运用（6分）

1.

根据提示在下列横线上填写相关内容。（6分，每空1分）

(1)“，化作春泥更护花”出自（作者）的《己亥杂诗》。

(2)“中通外直，”是（作者）《爱莲说》中的句子。

(3)“四面边声连角起，千嶂里，”出自

（作者）的《渔家傲·秋思》。

二、阅读理解（19分）（4分，每空1分）（只断两处，2分）(2分)

2.

阅读下面一段文言文，按要求做题。（8分）

嘉庆十九年，淮南州县旱饥。含山滨江之乡，有铜城闸镇者，岁比有秋，邻县饥民扶老

襁幼就食者数千人。乡人大惊，为阖户罢市，自门隙瞷之。众无所得食，益汹汹。处士过实圃先生恐有变，亟出慰之曰：“诸君饥求食当谋所以食尔请与诸父老议之。”明日，集里中好善者，富出财，贫输力，自倡巨赀，绸缪经纪，张席隙地以居之；老赢妇孺，计口赋食；佣其壮者于四乡农户，俾自食其力；寒有襦，病有药，殁有棺。其冬，山乡得雨。遣丁壮以所得佣值，归而种麦，麦熟，乃各挈妇子归，欢声彻衢巷。

   （节选自清代薛福成《书过善人事》）

(1)给下列句中加点的字注音并释义。（声调用1、2、3、4表示）

①为阖户罢市  读音  词义

②老赢妇孺    读音  词义

(2)用竖线“|”给下面句子断句。

诸君饥求食当谋所以食尔请与诸父老议之。

(3)翻译下面的句子。

张席隙地以居之。

译文：

3.（11分）（2分，每空1分）（5分）(4分)

    ①人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆，我们要用情感、忠诚、爱心、ruì(   )智、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历，把这一天深深镶qiàn(   )到记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？

②所以我写过：“生活就是创造每一天。”

③我还在一次艺术家的聚会中说：“我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。”

④为此，每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历，我总把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能，我不愿意把日子花得净光。

⑤正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。

⑥我喜欢日历，日历具有生命感，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。

                                                   （节选自冯骥才《日历》）

（1）依据第①段所给的两处注音写出汉字，依次笔画清晰地写在下面的方格中。

ruì      qiàn

（2）第⑤段划线的句子，主要运用了什么修辞手法？（答出一种即可）结合全文，理解这句话的含义。

①修辞手法

②句子含义

（3）联系上下文，概括“每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历”的原因。

三、作文（50分）

4.

作家毕淑敏说：“柔和是一种品质与风格，有时比风暴更有力量。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张，依旧格守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一。柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。”请根据材料提示，以“柔和”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，文体自选。不少于600字，文中不能出现考生的真实姓名、校名、地名。

完整试卷

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2012-10-23 15:14 上传

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