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班级 姓名 一、“( )”上填上合适的词。 1.啊 吗 呢 吧 (1)时间不早了,快走( )。 (2)老师问道:“你怎么迟到了( )?” (3)这儿的风景多美( )! (4)咦,你认识小张( )? 2.固然 既然 居然 ( )意见对,( )应该接受,现在意见错得如此离谱,你( )也接受,真是太不可思议了! 3.严峻 严格 严肃 严厉 老师( )地说:“时光不等人职,你们要时刻( )要求自己,今后才能经受住各种( )的考验。” 二、比一比,再组词。 蝙( ) 蝠( ) 辨( ) 赌( ) 偏( ) 福( ) 辫( ) 堵( ) 编( ) 幅( ) 辩( ) 诸( ) 膜( ) 撞( ) 捕( ) 砖( ) 摸( ) 幢( ) 铺( ) 传( ) 漠( ) 瞳( ) 辅( ) 转( ) 三、按要求写句子。(7分) (1)写一个表现母爱的句子,用上“无微不至”。 _______________________________________________________ (2)请以“日出” 为内容,写一个比喻句和拟人句。 比喻句:_____________________________________________________ 拟人句:_____________________________________________________ (3)有些句子由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你写出下面这句话的三种不同意思。(3分) 我扶你走吧。 (1) __________________________________ (2) __________________________________ (3)__________________________________ 再提高 一、阅读短文,完成练习。 方便面的诞生 看到方方便面,人们自然会想到“方便、好吃”这句广告词。( )能吃到面条,( )能喝上一碗鲜美的面汤,这就是方便面受到欢迎的原因。可你知道吗,方便面的历史迄今不过四十几年。 面条是日本人的传统食品。日本人( )以爱惜时间闻名于世,( )即使在上班的时候,为了能吃到一碗热面条,他们宁愿在饭馆前排成一条长龙。这个现象被一家公司的经理安藤百福注意到了。他想:“做面条太费时间,为什么不可以让它更简便呢?那样人们就不用排队了。” 有了这样的想法,安藤百福马上开始试制方便面。刚开始的时候,他用咸肉汤来和面,结果从轧面机里出来的( )一根根的面条,( )一团一团的面疙瘩。第一次试验失败了。安藤百福又加了一些鸡蛋进去,结果还是失败了。第二次的失败让安藤百福突然醒悟了:自己( )轧出了有味道的面条,( )得放在开水里煮,这又怎么能说是方便呢? 于是他买了几斤生面条,放入油锅里炸。炸好之后,他在面条里浇了些开水,不一会儿面条就软了!安藤百福又精心选料,然后把调料用一个小纸包包起来。这样,在一九五五年的时候,第一批方便面问世了。后来,他又用塑料袋把炸过的面条和调料包放在一起,终于制出了现在常见的方便面。 1.选择合适的关联词语填在文中的括号里。 不但……还…… 即使……也…… 虽然……但是…… 不是……而是…… 2.方便面受欢迎的原因是: 3.结合文章内容填空。 安藤百福开始试制方便面,第一次 ,结果 。第二次 ,结果 。 4.写出文中的反问句,并把它改为陈述句。 反问句:(1) (2) 陈述句:(1) (2) 5.学了这篇文章,当你再吃方便面时,一定会想到安藤百福这个人吧?你从他身上学到了什么? 二、学了《夜晚的实验》一文,你对蝙蝠夜间飞行的秘密有所了解了吧,请你将所了解的内容向周围的亲朋好友说一说,别忘了说说你从中获得的启示喔!
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