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昨日,我市一重点中学初二年级学生小林如释重负:开学在即,凭借“白加黑”的斗志,他终于从寒假作业的“题海”中解脱。“寒假作业是用拉杆箱拖回来的,真心希望有朝一日寒假和暑假作业能有趣点”。
“千人一面”的作业,让小林觉得如同“鸡肋”:做下来每天占用大量的时间,对提升自己作用不大,不做又怕难向老师交差。
小林在我市一知名重点中学就读,这个寒假,他的日程表上,几乎都离不开“写作业”。“仅英语一科,除寒假作业外,还有64篇阅读理解,20多天的假期,平均每天3篇。除此,还得把64篇文章朗诵录音,交老师检查。”
家长林先生无奈地说,从1月30日放假第一天开始,儿子每天除了下午打两个小时的乒乓球,其余时间基本上都在赶作业。“除夕晚上,吃完饭就去写作业,连春晚都没顾上跟我们一起看。”林先生说,儿子一直很自觉,学习基本不用大人督促,“可就算是他这样的‘快手’,也得白天晚上的赶作业,去年全班只有3个学生按时完成了寒假作业,儿子就是其中之一。”
其实,寒假作业上很多题目对小林来说都是“小菜一碟”。“学校布置的数学、物理题感觉都挺容易的,而且很多题平常都做过,重复做题,感觉意义不大。”
小林是个“书痴”,“我很想假期能多一些自由支配的时间,去泡图书馆,翻阅感兴趣的课外书,拓展一下知识面,也放松一下心情。但愿以后能有‘量身定做’的个性化作业,把假期还给我们。”
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