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最近,有位学生和我讨论学习的状态和感觉。他说自己每天都在学习,压力很大,很是厌烦。于是,我问他所谓的学习都在干些什么。他说,也就是听听课写写作业罢了。其实,这并非真正的学习,仅仅是传统认识上的学业要求而已,如果除了完成学业要求,我们就完全不去思考学习,那么,往往容易感到厌烦,这是因为过于形式化的知识灌输所造成的,其根源在于生硬的有形和有为。
要解决这个问题,学生们首先要改变对学习的认识,此学习非彼学习也。真正的学习不仅包括课业书本知识的学习,还包括信息的收集整理、经验的积累接纳和自我体系的思考建立等等。其中,在生活中的学习尤为重要,以学习的心态在不同生活形式中的思考、借鉴和领悟,可以起到穿针引线的联通作用,让人产生触类旁通、举一反三的美好心境。
那么,作为一名处于职业学习阶段的学生,要很好地调整学习的状态,建议大家不妨以学者的心态,去体会一下“上善若水”的感觉。在《道德经》第八章中,有如下的论述:
[原文] 上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。 [译文] 最善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。
可见,我们要更好地追寻“学道”的足迹,只需要能够感受水的特质就可以有更多的感悟了。在我们日常的学习方面,同学们可以去体会和营造一种“学当如水,无孔不入”的状态。比如:与其找来各种字帖练字,今天临一张,下月再临一页,明年可能还是空着大半本的学习状态;不如每天行走在大街小巷之时,看到一个招牌书写漂亮,就在空中比比划划;翻看书籍或者他人的笔记,见到一个字的结构很舒服,就欣欣然地抄录下来。这种象水一样浸淫其中的感觉会让学习变成一种心灵的享受。
学习是一件幸福的事情,如果你可以体会!
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