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[家长争议]
追求自我还是扮靓耍酷?
“我们上学的时候就有仪容仪表的规定,不烫发,不染发,不化妆,男生不留长发。当时真的很反感,到现在都不知道规定的意义何在。”80后爸爸李先生认为,发型的问题很难与学习真正扯上关系,应该给孩子追求自我的空间。
他笑道:“我女儿一直就被老婆打扮得很可爱,觉得她开朗的性格都与这个有关。打扮是好的,别过度就行。”
和李先生一样,多位年轻父母均不太赞成对学生的打扮进行过多的限制。但女儿在河西上大学的曾女士却表示可以理解学校。她认为,孩子看待问题没有家庭和老师认识得全面,注意力放到扮靓耍酷上去了,在学习上肯定要分心。
“头发把眼睛挡着,一副觉没睡醒的样子,还怎么读书?”曾女士说。但对于该校强制剪发的行为,曾女士觉得有点过激,“这样子有点霸蛮了,而且耽误课程。小孩子,都喜欢闹别扭,多引导一下就好”。
[专家点评]
“学校不能决定学生在哪理发”
4月18日,21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,这件事实际上折射了中国教育在校规推行方面存在的一些难题。
“中国许多学校的校规是单方面制定的,这其实是不合理的。”熊丙奇说,国外很多学校在制定校规时,会征求学生及家长的意见,在达成共识之后,才会将校规推出。“中国的学生在入学时,很多情况下是没有选择权的。”他说,国外的学生与学校一般是双向选择,在入学前都会了解所有的校规。一个学生,可以因不满意一条校规而选择其他学校。但这些,在国内几乎不可能出现。
“如果说,这种仪表的校规是学生参与制定的,那在实践期间就不会出现抵触情绪,学校也大可不必出现这种强制行为。”熊丙奇说,“这样执行起来,就不会再遭受质疑,也便于推进学校的民主化管理。”
“即使是要实施硬性规定,学校也不能决定学生在哪理发。”熊丙奇说,学生的发型不符合相关规范,应该督促其自觉修正,校方不应该决定其理发地点,更不应该占用学生的学习时间。
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