家长应该教孩子一些什么东西

程劭文

　　复旦大学投毒事件让公众的眼光再次聚焦于孩子的教育问题之上。过多注重的孩子的知识技能培养而忽视德育品行的教育制度，已经引起人们的质疑。同时，也有一些家长选择休学而带着孩子以“游学”的形式进行学习。学校教育和在家上学，孰优孰劣？从心理学的角度讲，孩子教育除了学习知识还应该学习什么？

　　

　　只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管？NO!

　　

　　“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管”一句全中国父母共同的话语，道出了以升学考试为中心的教育制度严重缺失。表面上学生的负担很重，而实际上真正的教育：心灵的教育、生活的教育、健康人格的培养，被严重忽略。

　　

　　蔡元培说：“教育者，养成人格之事业也。使仅为灌输知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。”

　　

　　学历不能代替学问，知识也不能代替人格，真正的学问在于德行和行持。马加爵杀人、药家鑫激情杀人、复旦投毒案等事件的发生让我们警醒现有的教育制度怎么就把孩子培养成这样呢？为了生活琐事就操刀杀人，一解痛快。这样的血腥和残暴和对生命的淡漠，是该让我们反思：教育的核心是一个人字，而教育的根本目标是培养人的健康人格。在教育中，我们该如何培养孩子健全的人格？（详细阅读：闲话学历教育：你何以驯化出杀人魔？）

　　

　　请教我怎么爱一个人！

　　

　　恋爱、分手；结婚，离婚。这么重要的一个历程，却从来没有人教过我。没有人教我怎么去爱一个人，如何与伴侣相处，怎么经营一个家庭；也没有人教会我如何去抚养一个孩子。

　　

　　幼儿心理学的研究表明：通常4～6岁的孩子心理发展会经历一个“婚姻敏感期”，婚姻的敏感期一般出现在4岁以后，有些在3岁多就进入婚姻敏感期最早的初始阶段。在婚姻敏感期孩子如果能够解决婚恋有关的问题，树立正确的婚恋观，顺利度过婚姻敏感期，就会有利于孩子成人后婚恋的顺利与稳定。

　　

　　在没有学习的情况下，我们会习得父母的方式对待类似的问题。如果父母的婚姻处于一种并不幸福的状态，谁能让孩子相信婚姻是可以幸福的。婚恋教育的空白，让很多人缺乏基本的爱的能力和婚恋的智慧。对于婚恋的问题，我们孩子要学习什么？（详细阅读：闲话学历教育：把欠我们的婚恋教育要回来）

　　

　　在家上学，行吗？

　　

　　有人说认为人是需要合群的，单打独斗在中国现行的体制下是行不通的。作为人要独立、适应社会生活，接受新鲜事物，必须接受大众教育。让孩子走出家门上学，获得更新鲜、更全面的综合素质和思想教育。适应学校挫折、压力，也是一种能力。而在家上学，等于把孩子关进了温室。

　　

　　也有人说要让学校适应学生，而不是让学生适应学校。教育是参与，教育是陪伴，教育是帮助孩子发现最好的自己。每一个孩子都是一粒珍贵的种子，内在都有特别的只属于他或她自己的世界。

　　

　　有研究发现，人生事业成功与否只有20%取决于智商，其余80%取决于情商。情商主要通过后天实践取得，而且情商的高低，主要源于童年时期的教育培养。家教是塑造孩子的人格基础，学校生活锻炼学生的人际关系的处理能力。也许将学校教育和家庭教育结合起来也许效果更好。而两者教育又该如何做？（详细阅读：闲话学历教育：让孩子在家上学，你敢尝试吗？）

　　

　　两种教育方式，不管哪种都有优劣。教育最根本的最在于人，而不是知识。在我们给孩子减压减负的同时，更多的关注孩子健康心理，关注孩子的内在需求。给孩子一个空间，让他们可以自主选择，选择那些他们真正感兴趣和热爱的东西。

qshdd1022

好好学习，和孩子共同成长！

hellokitty

从小注意培养孩子智商与情商的发展

vivian19820613

重要的情商该怎么提高呢