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1、有一个女孩,看见一只蛾正奋力破茧而出。看那蛾吃力挣扎的样子,女孩顿生同情之心,便拿出剪刀划破茧,使蛾免去挣扎之苦。蛾出来后鼓着翅膀却飞不起来,最后蛾终于垂下翅膀死了。其实蛾在破茧时的奋斗可以磨练它的翅膀,让它的翅膀变得更加有力,但小女孩人为地将茧划破剥夺了蛾自我磨练的机会,才使它无法飞起来。小女孩付出的爱心最终将蛾害死了。
启示:人们往往赞美那些有爱心并付出爱心的人,但却不知道有时过度的爱反而是一种伤害,如材料中的小女孩。现在的孩子都是家里的“小太阳”,父母溺爱,以致孩子缺少磨练,长大后无法适应社会。爱,真的要节制。
参考话题:“爱的节制”
2、象群里一只小象,受到病魔的纠缠,眼看就要支撑不住而倒下。然而小象是不能倒下的,它一旦倒下,就会因为巨大的内脏彼此压迫而损失自己。倒下,意味着置自于死地,就在小象即将倒下的那一刻,大象们两个一组轮流着用自己的身体夹住小象的身体,支撑着苛延残喘的生命,同命运抗争。终于,奇迹发生了,小象最终病愈。
启示:人生之路,谁会一帆风顺?荆棘坎坷,困难险阻,常使人猝不及防。有的人顽强的战胜困难,成为生活的强者,有的人却倒下。一句温暖的话,一声轻轻的问候,伸出一次援助之手,拿出一份救急的钱……也许会给一个人注人新的生命活力。逆境时,让我们用信念、毅力支撑自己;多奉献一点爱,奉献一点关怀,帮助别人支撑吧!
参考话题: “支撑”
3、北方河流里生活着一种肉味鲜美的鱼,为躲避水鸟捕食,它们很少游水面,而喜欢绕着桥墩嬉戏。有一天,一只小心眼的鱼不小心,一头撞在了桥墩上。看着撞疼自己那个桥墩,不禁怒从心起,气得绕着桥墩打转,它的气里充满了怨恨,恨桥墩太密,恨水流太急,以至于自己在同伴前丢了面子……于是它张开两鳃,竖起高高的鱼鳍,肚皮气得圆鼓鼓地浮在水面上……这时,一只水鸟从此地飞过,它一把抓住鱼头,享受了一顿丰盛的午餐。
启示:这则寓言告诉我们要克制自己的感情,尤其是处于愤怒的时候,应当尽量忍耐,以一种良好的心态去缓解它。不如意的生活经常会激发人的不良的情绪,固然是正常的生理反应。但聪明人往往能克制自己的情绪,变被动为主动,“亡羊补牢”为时不晚;对愚蠢的人则做无谓言行,在懊恼、生气中造成更大的浪费和更严重后果。
参考话题: “做自己情绪的主人”
4、蛙在池塘里,每天无休止地呱呱嘎嘎地叫着,实际上它们正进行紧张激烈的辩论。它们说:“为什么有水呢?是为了我们蛙游泳;为什么有虫子呢?是为了给我们蛙吃。为什么有土地呢?是为了草木生长。为什么有草木呢?是为了给我们蛙遮阴凉。所以,整个大地都是为了我们蛙啊!为什么有天空呢?是为了悬起太阳。为什么有太阳了呢?是为了把我们蛙的脊背晒干,所以整个的天空也都是为了我们蛙的啊!”它们的争吵声惊动了在池塘边睡觉的蛇,蛇张开血盆大口,把那只最雄辩的蛙叨走了。
启示:这则寓言表面是讲多言者多遭殃,其实是让同学们理解人就像蛙一样,要正确地认识自己与他人与世界的关系。人与万物是并存的,万物总是因为我们而存在,为我们服务,而我们也是为了别人而存在着。
参考话题: “正确认识自己与他物关系”
5、太平洋中有一种鱼叫王鱼,王鱼有两种,一种有鳞,一种没有鳞,有鳞没有鳞,全由自己选择。如果王鱼从小到大都没有鳞,就比较快活,因为这比较自然,一生都较为平静。但有的王鱼,通过吸附一些较小动物,慢慢地把它吸收为自己身上的一种鳞片。其实,那不是鳞,只是一种附属物。当王鱼有了这些附属物之后,就会比没鳞的王鱼至少大四倍,显的壮观雄伟。可怜的是,有鳞的王鱼生命进入后半期,由于机能的退化,附属物会脱离,使它重回到原本的面目,那个较小的外形。它就无法忍受,绝望挣扎最终自残。
启示:这里当然不是说王鱼,而是说在这世上如何做人。作为人,选择一条怎样的人生道路?是顺其自然,自由生活呢,还是为了某种目的和欲望,追求所谓“附属之物”而靠它生活呢?这里附属之物是高位、是名誉、是功利……只是很多时候,自然法则是不变的,你总是要还原,这不以人的意志为转移。
参考话题: “选择自己的人生”
6、有人曾经做过驯养麻雀的试验:将捉到的麻雀系在绳子上或放进笼子里,放上它喜欢吃的食物。可是失去自由开始,麻雀就拒绝进食进水,瞪圆一双愤怒的眼睛,咄咄逼人。过了几个小时或十几小时,它就会气绝身亡。老人说:麻雀“气大”,你捉住它就会气死了。
启示:麻雀的“气”该是骨气吧,要么拥有自由、拥有蓝天,要么就去死,绝不苟活。麻雀这种不屈的种族精神使麻雀彻底摆脱了人类的牢笼,也彻底摆脱了被奴役、被玩弄、被异化的命运,它们始终拥有自己的蓝天,自己的自由。有一句名言:“你可以杀死我,但你不会战胜我。”麻雀做到了。
参考话题: “骨气”
7、美洲豹是力量和速度的象征,它有非凡的狩猎能力。在这方面,它比号称百兽之王的狮子更为优秀。然后,即使是如此优秀的猎手,也有失手的时候,而且跟其它所有具有捕猎能力的动物一样,它失手的时候比成功的时候要多。这本来是正常的事,但美洲豹如果连续七次出击未能成功就会死掉。究其死因:除了体力的消耗,最大的原因是他心灵所受的打击,是巨大的沮丧和失落。
启示:人生不如意的事很多,挫折也在所难免。如何面对“挫折”,是人生必修的课程之一。“挫折”是双刃剑,战胜“挫折”你将成为强者;反之,你将一蹶不振,甚至灭亡。作为教育者,我想当我们的学生遭受“挫折”时,应及时疏导,帮助他们走出失败的阴影。另外,什么叫强者,我认为不在于他拥有成功,风光无限,而在于在他失败面前坦然自得,寻找机会,重新崛起。
参考话题: “强者与挫折” |