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“牛班”班主任与“牛娃”们,从左至右分别是黎思腾、杨子鹏、万咏英、蒙彬。
全班48名学生中考全部过500分,其中5名过560分,还有一个全市数学“满分王”。“牛娃”是怎样炼成的?“牛娃”们有哪些制胜秘笈?昨天下午2:00~4:00,武汉十一崇仁初中初三(10)班班主任万咏英率众“牛娃”作客由晨报与团市委、市青少年宫联办的“小时候·周末公益大讲堂”,分别从为人师者和同龄人的角度与近200名中小学生及家长面对面交流。
前夜,一场大暴雨令武汉三镇出现数十处渍水。然而,暴雨未能浇灭家长、学生向“牛娃”取经的热情,昨天下午,不少家长带着孩子拎鞋进场听课。“台北路上整条道都淹了,只好把车靠边停了,淌水过来的,就想让哥哥、姐姐们教他几招好的学习方法。”家住唐家墩的李先生说,儿子即将读初一,很聪明但有些贪玩,大人说话很难听得进去,“听说万老师要带几个优秀学生来分享学习心得,儿子倒是很感兴趣。”
讲堂上,万老师从优秀学生所具备的共性谈开,看到现场家长占多数,马上把重点引到“家长如何跟叛逆期的孩子处好关系”这一话题。万老师说,小升初后,孩子也进入身心发展最活跃的青春期。这时的孩子个个像“刺头儿”,家长说往东他偏要往西,恨不得天天找人扯皮。事实上,家长嘴里的各种状况,大多数都是正常现象。孩子进入青春期后,独立意识不断增强,他们希望自己的人生自己做主,不希望别人来掌控。可习惯了牵着孩子走的家长还没调整状态,他们希望孩子按自己的设计“走”下去,这就容易产生冲突。
“老师、家长与孩子都是人生路上、学习路上的同行者。”万老师说,青春期是每个孩子都必须经过的,处理不当便会引发亲子关系的不和谐,严重的还会影响孩子的性格。家长应放下身段去跟孩子做朋友,出问题时不要一味指责,更不要跟别人家的孩子比, 喋喋不休解决不了问题,家长可以请老师当“外援”,哪怕再忙,每周至少抽两三个小时陪孩子聊天。
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