培养“敬业”精神，治其“厌学症”

lihongdou

                                                     培养“敬业”精神，治其“厌学症”

                     家长对孩子不仅有养育之情，更有教育之责。俗话说“可怜天下父母心”，每位家长对自己的孩子都有着至真至诚的爱。从呱呱落地，到呀呀学语，到求知求学步入社会，培养、教育子女成了我们生活中最重要的一部分。

                   我的儿子活泼、好动。虽然入学前，学校开设了家长学校，我也一节课没落的坚持了下来，而且收益匪浅。可说实话，在内心我并没有想到幼儿园和小学之间的区别这样大，认为孩子适应环境的能力比较强，习惯了“早出晚归”的生活。但事与愿违，刚开学时，目春丰还能兴高采烈地跑进校门，几天过后就明显表现出了对学校的不适应，不乐意进枝门，寻找各种逃课的理由、课堂注意力不集中，一时间搞得我们焦头烂额。没办法，只好急来抱佛脚，一方面找出了在家长学校时所记的笔记，重新研读，然后结合孩子的特点，对症下药，共同给他开了“几味药”：

培养“敬业“精神，治其“厌学症”

                   兴趣是最好的老师，但如何才能使刚入学的孩子对数学、语文感兴趣呢?如果对我们六七岁的孩子说：“宝贝儿，你只有现在好好学习，掌握知识，长大才能如何如何”，或者让他们树立远大的理想等，这样的教育既可笑，又是对牛弹琴。因为他们是完全的“现实主义者”，只管眼前，不考虑将来。为了培养孩子的学习兴趣，让他不厌学，我们认识到关键是让他学有所得、学有所获，让他“看见”学到的知识对他有用处。因此，我们尽力给他提供利用所学知识的“舞台”，如让他在家里当小老师，给我们读拼音、识字、数数等；用扑克牌和他玩“钓鱼”，练习10以内的加减法；教他通过课堂学到的拼音知识学习生字；经常领他去图书大厦等。在这里，我感触最深的就是学校倡导的《知识宝典》，将生活中遇到的、自己认识的字剪下来，贴在本子上，这个方法使得孩子一走在大街上眼睛就不够用，招牌、广告等都成了他的识字课本，一发现自己认识的字就立刻“表现”。

                当然，只靠兴趣还是不够的，因为小孩子的兴趣就像夏天的太阳，朝浑夕阳，气象万千，所以，我们还经常有意识地对他进行“敬业”的教育，如看见高空作业的工人、站在雨中指挥交通的警察以及深夜仍在工作的路入，我们都会间他，诸如这些叔叔阿姨累不累、伯不伯，为什么要这样做这类的问题，然后告诉他，这是他们的职业，年个人都有自己的工作，都应该尽力做好自己的工作，启发他学生的工作就是学习，每个学生都应该努力学好老师讲的知识。同时，要求他认真完成作业，当作的作业不管多晚也要做到当天完成。

bestjoe

家长易论坛建的不错哦

所向无敌

先看看怎么样！  

jiaxp

哈哈，看的人少，回一下