学生的视力问题与老师的绩效考核挂钩 好不好？

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　　近日某报纸媒体报道史上最严校规《学生视力下降 老师业绩一票否决》，引起极大震动。

　　把学生的视力问题纳入老师的绩效考核，该不该?

　　小学将学生视力纳入老师绩效考核引争议

　　赞成：孩子能感受到幸福感和安全感

　　“这个学校相当好，儿子去这就不怕近视了!”由于户口不在学校所在区，作为12岁儿子的母亲任某无缘该校。在她看来，此“最严校规”是孩子视力的一大保护伞。她建议此规定在全市范围内铺开。

　　“支持这种做法，就是要整严点，视力是大事。”

　　“这个好，可惜没在这种学校……”

　　反对：校规科学性尚待提高

　　“学生的视力好坏是否仅仅取决于学校的措施?学生视力的遗传、家庭关注、病理因素如何排除?光线、运动强度、用眼时间等物理因素能否完全达到科学标准?”该规定的最终目的是关注学生健康，但将学生视力完全归咎到教师身上，存在不合理性。

　　小编想说，对孩子的视力问题，家长和学校互相配合，才能产生更好的作用。

　　一个轻松的大环境，对于学生的视力有很大帮助。学校采取家校合作的方式，让孩子在家里也科学用眼，对于孩子视力的提高会有更大帮助。将学生视力纳入教师绩效考核，可能会打击老师的积极性。每年体检的视力检测已经足够，重点是老师的耐心提醒、悉心规范，和与家长的沟通，细化软指标更合理。