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小学教师提高及格线 低90分家长娃娃都挨罚
在我们的印象中,考不过60分就是不及格,可如今,“及格线”被提高了——考不过90分、甚至95分的小学生,也开始担心被列入重点管理对象……
张女士的儿子念小学一年级,上个月班级月考成绩下来后,老师将考试成绩的分数段公布在黑板上,由学生抄在本子上,并要求成绩95分以下的学生,将试卷带回家,让家长写“下一步如何提高成绩的意见”;95分以上的学生,家长只需在试卷上签字即可。
除了语文、数学两个科目要公布分数段进行分段“处理”外,老师还会把全班学生英语月考的成绩单整个公布在家长QQ群里,张女士称,“谁考最后一名、谁的分数多少,全都能知道。”
90至95分的成绩“分水岭”在筑城部分小学已悄然兴起。某些重点小学里,就有不少班级划定高分分水岭,分数不达标,家长要被老师点名批评,学生也会受到老师不同的“惩处”。苏女士儿子现在三年级,班上考分在95分以下的要罚抄整份试卷。此外,有的小学班级,期末考低于95分的还要另加假期作业……
据了解,“高分及格线”的现象,大多集中于一至三年级,但也有部分五、六年级的老师也制订了这一“规定”。
孩子分数达不到“高分及格线”,父母就需承担责任,不少家长表示,老师的要求未免过高了些,频繁将月考作为划分优劣的标准,无形中给孩子和家长都增加了太多压力。
“原来以为八、九十分是高分,儿子上小学以后才发现根本就不是这回事。”徐女士说,班主任把考试及格分数线定在92分,可儿子的考分却总在85至90分之间徘徊,这令她每次都成为老师点名批评的对象,现在每逢儿子测验的前一天,徐女士都会失眠。
王妈妈表示,达不到分数线还要写“意见”,这种做法难以接受:“每次考试都用分数线来将学生划分等级,不仅打击娃娃的自尊心,以分数为标杆更不利于发掘娃娃的潜能。”
对于老师采取这种教学管理模式,也有部分家长表示赞同。黄先生认为,严格的管理能够督促家长调整最合适的教育方法,让孩子通过分数清晰知道自己在班上的状态,只有家长和老师的密切配合才能提高孩子的学习能力。
论坛里的家长们,你们支持提高及格线吗?
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