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本月20日,我市小学和初中学生将迎来寒假。针对学校给学生安排的假期社会实践活动,有家长在长江网论坛上发帖认为“有点老套”。而对于假期社会实践,学校、学生也各有各的看法。
记者昨日从多所小学了解到,多数寒假社会实践活动仍囿于“老三样”——关爱弱势群体、问卷调查、服务社区。部分学校今年发起了禁鞭活动,但只是让学生进社区发宣传单,形式老套。
家长吴莼晖先生为此写下2500多字建议书,发表在长江网论坛上,希望我市中小学策划假期社会实践活动别再“老三样”。他说:“不论寒假还是暑假,儿子都会从学校拿回一张表格,被要求走出家门参加社会实践活动。由于学校没有好的策划,家长又不放心让孩子独自进行社会实践,最后孩子只好在社区里装装样子,让一件好事变得可有可无。”
记者发现,孩子们期望假期社会实践活动丰富而有趣。常青实验小学一年级(3)班学生雷榆芊说,在即将到来的寒假里,她想学习烘焙,比如做小面包、蛋糕,还愿意和爸爸、妈妈去超市采购、学算账,以及去农村学种菜。武昌区中山路小学六年级学生孔绎杨则希望在寒假里自带照相机,拍拍武汉的变化。
家长吴莼晖认为,社会实践活动变成“走过场”,部分原因是学校组织的实践项目太单调。打扫社区卫生、看望困难家庭,孩子参加一两次也就没了兴趣。
对此,学校方面也感到很委屈。
中山路小学校长沈青分析,安全问题局限了假期社会实践活动的形式。如果组织户外活动,一个班级的学生可能在40名左右,但只有一两名教师带队,安全难以保障。此外,许多家长更重视孩子培优,导致社会实践活动得不到支持。
武昌实验小学校长张基广认为,假期社会实践活动形式“老套”关键在于学校没有转变观念。社会实践活动应该结合孩子的年龄和兴趣,更生活化,让孩子在玩中学、在玩中接触生活。服务社区这样的活动显然不太适合孩子。
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