武汉历届中考状元汇总

风清扬

2011届

　　爱NBA，爱M·J，“状元”有颗“狂野”的心

　　1.77米的个子，瘦削的脸，鼻梁上架着一副近视眼镜。毕业于武汉实验外国语学校初三(4)班的王梓枫是今年中考的新科状元，别看他外表文质彬彬，内心世界其实也是相当“狂野”。

　　“我喜欢看NBA，很欣赏小牛队的大前锋诺维茨基，他的那种灵魂气质很吸引人。”一说起个人爱好，王梓枫眉飞色舞。考前适逢NBA总决赛，但由于时差问题，王梓枫没法看直播，只得四处搜罗战报解渴。

　　中考时，语文作文要求考生就“王羲之学书法，孔子学琴，李时珍学医”谈学习，王梓枫一下来了神，居然把一代流行音乐之王迈克尔·杰克逊搬进了自己的作文。“之所以能考582的高分，是因为语文比预想的考得好，作文应该得分也比较高吧。”

　　王梓枫说，迈克尔·杰克逊是他最为崇拜的偶像，他的MP3里下载了很多M·J的歌，他最喜欢《四海一家》这首歌。虽然M·J是一个充满争议的人物，可在他看来，那是一位胸怀大爱，拥有无限激情的一代天王。

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2010部分状元

　朱子洵：均衡发展中状元

　　武汉二中初三（4）

　　初一刚进校时，朱子洵在班上排50多名，初二稳定在二十六七名，初三就冲到前十几名了，最好时曾排名第6。这次班上两个满分学生，他是其中一个。

　　他认为自己能考满分，主要以平衡发展取胜：不拿手的要攻克，拿手的不能放下。他原来数学、物理好，语文、英语差，化学不稳定。最后三次模拟考试，差不多都赶上来了，且数学有2次都是满分。

　　妈妈林素珍则说，她充分相信儿子的学习能力，因此很少过问他的学习。他课堂效率高，有时晚上7点左右就能完成作业。他身高1.82米，从没忘记健身，每天半小时，一直坚持到中考。

　　杜锦程：接受采访很紧张

　　武汉二中初三（9）班

　　杜锦程是第一次接受媒体采访，成为被关注的对象，让他感觉比中考还紧张。

　　他总结自己的中考秘诀就是，整理错题，反复巩固，课堂的东西都搞懂。这几方面做好了，各科能均衡发展，考试成功是顺理成章的事。

　　胡熠琛：三年“老二”终当老大

　　武汉二中初三（3）班

　　此次中考，胡熠琛是班上惟一的状元。他笑着透露，以前他一般是班上第二名，赶上第一名是他初中三年的奋斗目标。没想到这次中考，他竟然实现了这一目标，成功夺得班上第一的宝座。他认为，自己成功的惟一秘诀就是“落实”二字，落实课堂上的东西，落实老师交待的一切。

　　彭骁：最后一刻冲刺成功

　　武汉二中初三（20）班

　　彭骁是班上两个状元中的一个。他跟二中渊源很深：爷爷曾是二中的老师，爸爸也是二中毕业的。

　　按该校政教主任宁钢的说法，他在学校比他爸爸“风光”多了。但在爸爸眼里，他有点小“调皮”，经常不按老师的要求做，“纪律方面差了点”。

　　他在班上的成绩，初三之前一直都是30多名，直到初三下学期才提高了。这次中考前，老师特意找他谈了一下他学习方面的问题，极有悟性的他领会了老师的意图，最后一刻冲刺成功。

　　宁钢评价说，他不仅爱动脑筋，且组织能力很强，也很会统筹安排，是块综合能力很强的好材料。

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2009部分状元

10位中考“状元” 10个成功“关键词”  

    【关键词：沟通】

    武汉六初   杨志爽

   学者初一时数学成绩不是很好，在初一下学期时，他按照老师的要求自学初二部分内容。“刚接触到这些新的知识疑惑特别多，我一有不懂的问题就向老师请教。”一个学期下来，他的数学成绩不仅有了显著提升，还与数学老师成了“朋友”。

    杨志爽说，现实中，不少同学都怕跟老师接触，而他却深深地尝到了与老师交“朋友”的甜头。“这样一来，老师上课时会经常找我发言，这种良性的互动对自己的学习有了明显的提高。”

    【关键词：心态】

    武汉实验外校孙琦

    在中考前的模拟考试中，由于心态不好，孙琦一再失利，就连自己的强项数学都没有拿到位置值一。那段时间情绪特别低落。老师在那段时期总是开导她，告诉她胜败乃兵家常事，孙琦开始慢慢调整自己的心态，每天都努力让自己想一些开心的事情。就这样，她一步一步将自己调整到了巅峰状态，最终达到了目标。

    【关键词：不打折】

    武汉第一初中王歆艺

    在一初校长蔡旺森的眼中，状元王歆艺“很内秀”，班主任刘辉则认为，她有“大将之风“，但提到她的成功，两人不约而同的评价是：“老师布置的任务，她从不打折，随时检查都完成得叫人满意。”

    “她不参加培优，但能不折不扣的完成老师布置的任务，这让她各科都很平均。”刘辉说。

    在刘辉的印象中，不光是书面作业这些硬标准完成得好，就连“回家读书”“看课外书”等软性作业，王歆艺也都从不马虎，任何时候抽查她背书、听写、默写她都能顺利完成。

    【关键词：严格】

    武汉七一中学赵宗阳

    追求完美，是赵宗阳的口头禅。老师布置的作业，无论是必做题还是选做题，他坚持全部完成，而且字迹端正工整。用他的话说：只有这样，作业才算是圆满完成，没有留下一丝遗憾。

    每天晚上，赵宗阳都要额外增加一小时时间，为自己“开小灶”做语文和英语学科的练习题，白天听老师讲解，晚上通过练习巩固一遍，记忆深刻。

    班主任任丽华老师说，赵宗阳最大的特点是非常细心，各科成绩比较均衡，不偏科，学习自主性非常强。

    【关键词：兴趣】

    武汉第一初中吴昊

    有着一张可爱娃娃脸的吴昊一说话就满脸笑容，在所有学习科目中，她最喜欢英语，喜欢哼唱英语歌。

    初一时，吴昊的班主任方登良建议同学们学唱英语歌，这些优美的旋律很容易让人学会，同学们还经常利用中午时间讨论歌词，一起学唱。会唱还不够，吴昊开始背歌词，没事还会在本子上默写，为了更准确的把握歌曲的意境，她还经常查字典了解歌词的意思，渐渐积累了不少词汇，加上经常在班上表演英语情景剧，这些活动都让她不自觉的提高了英语成绩。而通过培养自己的学习兴趣，她的其他各门功课也学得很不错。

    【关键词：效率】

    罗家墩中学赵陈炜

    赵陈炜仅在中考前4个月补习过数学，却坚持学习了多年弹钢琴、舞蹈和书法，到初三最紧张的一年中，仍然可以保证每周弹上一两次钢琴，跳上几次舞，每天晚上10点钟前就能睡觉。

    赵陈炜的班主任侯义霞说，老师布置的任何作业，赵陈炜都能够一丝不苟地完成，经常拉着老师问题目，总是能在规定的时间里实现自己的计划。

    晚上7点从学校回家后，赵陈炜的主要时间不是用来做习题，而是阅读自己感兴趣的书籍。她每天中午吃饭后，都会抓紧时间完成学校的作业，并将老师讲的内容好好消化。“只要有计划，有效率，课外兴趣和学习压力从来都不会矛盾。”

    【关键词：自信】

    武汉第11初中彭颖

    来自武汉市第11初中的状元彭颖说，初三前，自己的成绩并不突出，总在全年级排名100多位，因为当时学习只顾着完成老师布置的任务，很少进行有计划的总结和复习。“那时候总觉得自己不如别人，缺乏自信。”

    在初二下学期期中考试中，彭颖以往只是中等水平的语文科，一下考了116分，这给了她极大的自信，也成为她学习上最大的转折点。从那以后，她开始有意识地给自己制定目标，经常找老师交流学习心得，还养成了每天复习课堂内容的习惯。

    【关键词：思考】

    武汉六初吴康成

    状元吴康成说，通过思考增长智慧，对他帮助很大。“初一第一次语文考试，我考得不好，当时就是不断思考自己的问题，找老师探讨学习方法，读课外书，名人传记，不断积累。”

    吴康成把“看NBA篮球赛”说成“分析”NBA，看完一场比赛，他会将球员姓名、状态、打球特色和该场比赛的技术含量等分析给父母听，还讲得头头是道。平时他喜欢看报纸，了解国内外大事，课外阅读他喜欢读《三国演义》，却对另一本中国古典名著《水浒传》不感兴趣。

    “因为《三国演义》中有很多谋略，让人受到启发，引起思考，而我喜欢思考。”吴康成说。

    【关键词：爱问】

    三初中  刘强

    刘强说，在初一时，他的科学课成绩不是很好，有问题也不敢找老师交流，因为老师看起来比较严肃，不懂的问题总也没弄明白，成绩总也提不高，导致恶性循环。

    到初二时，一次考试成绩很糟糕，被老师喊去谈话。“那次，我才发现老师并不是想象中的那样严肃，也不害怕跟老师交流。”自从那次之后，刘强就尝试着多问问题，凡是有不懂的问题就缠着老师问，问得多了，不懂的东西就少了，成绩也就自然提高了。

    “不仅科学课是这样，其他的学科也是这样，只要敢问、多问问题，成绩就能稳步提升。”刘强说。

    【关键词：反思】

    武汉外校美加分校夏婷

    “学习重在课堂效率。”夏婷总结说。初一初二时, 老师留的作业并不多，不搞题海战术。这时，夏婷非常注重发挥课堂一分一秒的价值。老师在45分钟内上完的课，她总是要在内心多问几个为什么，而且更重要的是要把问题简单写下来，然后下课就想、就问。

    夏婷认为，学习就是一个提出问题、解决问题的过程，而不是简单接受老师教给你的东西。