巧计单词的种种方法

conie

    记忆英语单词除了首先必须把单词的读音读准（以利于迅速地、准确地地写出组成这个单词的几个字母）以外，促进记忆单词“词义”的方法有多种多样，比较有效的有以下几种：

    1. 通过英语儿歌、英文歌曲，掌握与巩固新单词。

   举个儿歌的例子：一年四季的儿歌

         　《Seasons》　　　　　　　　　　　　《一年四季》  

       Warm spring, hot summer,      温暖的春天，炎热的夏季；  

       Golden autumn, silver winter,金色的秋天，银色的冬季。  

       Spring comes before summer,         春天先于夏季；  

           Autumn comes before winter.      秋天早于冬季。  

注：summer, autumn, winter 的第二个音节的元音俗称为“含糊元音”,读音是“饿”。

背诵儿歌、唱英文歌曲有利于提高你的“英语发音”，帮助你熟悉新单词。属于上策。

   2.     利用单词中的某个字母的特征 扩展与巩固英语词汇：

广州市有一位画家将 camel(骆驼) 中的 m 比喻为骆驼的驼峰。这样做既有趣，又帮助记忆。

同样，不妨将 eye(眼睛)中的字母 e 比喻为眼睛、字母 y 比喻为鼻子；

    将 elephant(大象) 中的 ele 比喻为大象的两只眼睛和长鼻子；

    将 inn(小旅馆) 中的 nn 比喻为客房；tent(帐篷) 中的 t 比喻为两根支柱；

mountain 中的 m 像山；valley 中的 v 像山谷；cave 中的 c 像山洞的入口；Gulf 中的 G 像海湾的轮廓；

Arrow, Angle, Attic 中的 A 像箭头、或象征“角度”、“阁楼” 中的尖角；

Ruler 中的 R 像汉字“尺”字；smoke, snake 中的 s 像袅袅炊烟、或象征“蛇”的盘旋形状。

进一步，还可以将单词词首的字母比喻为“象形符号”。单词 water, wash, wave, wine, swim, sweat 中的 w 像水的波纹。那么，就便于解释单词 well(水井) 中的 w 代表“水” ，两个字母 ll 就是井壁。

但是注意：这种联想的方法只局限适用于少数单词。

   3.谐音：利用汉英语言中一些词语读音接近来记忆。举例如下：

动词有：bake 焙，   carv e刻， cheat 欺，     drag 拽，    hate 恨，

        howl 嚎，   leave 离开， pour 泼， tow 拖。    以及

        gave给了（give 的过去式），

         bound绑着（bind 的过去式），

名词有： dad爹，    mom 妈，    silk 丝，     road 路，  

         peel   (水果的)皮，       seal4玺(=图章)，

         fatigue 疲“乏”，        dynasty 朝“代”。

虽然这种读音接近的情况还有一些（以前已经有帖子详细介绍过了），但是总数不是很多的。不要期望值太高！

   

慕容老师

看看是什么啊?

conie

5. 【唱歌】通过唱英文歌曲 扩展词汇、掌握词义
      有一位外籍教师在南昌教英语，每堂课首先是让学生唱英文歌曲！她的教法独特！
几个月前，我就写过题为“会唱《二十六个英文字母歌》，英语中的 20个“元音”就会了一小半 [精品]”的帖子。就说明唱英文歌曲的巨大效果！
其次，就是那首   Doe-Ray-Me（电影《音乐之声》的插曲）对扩展词汇、掌握词义也很有帮助！

这种方法属于正道！

conie

4. 【幽默】用幽默的事物帮助记忆：
4a. 用“趣味谐音”帮助记忆，举个例子：
　　　青年学生把英文的口香糖 Chewing gum 谐音成“蚯蚓哥们”。
      老百姓把“贪污腐化”corruption 谐音成“苦了百姓”。
4b. 用中式英语记住单词。回忆少年当学生时喜欢用英文说：Don’t you tiger me! （= 你别虎我！）。
　　这个例子虽纯属儿戏，但是这样做就能够把 tiger（老虎）记牢了。  

这种方法偶尔用一用是可以的。因为这样做 利少弊多。