作者:李梦莹 指导教师:涂金芳
今天,我们作文班里一片欢声笑语,热闹非凡,想知道我们在干什么吗?让我们一起去看看吧!
走进教室,我们原来在玩击掌传花这个游戏呢!游戏规则是这样的:老师以击掌当鼓声,我们以布偶为花,一个一个传,直到老师掌声停止,花在谁手上或桌上,谁就要上台抽奖,答对了题目,就可以得到相应的奖品。不过,只可玩3轮。
听到这个游戏规则,全班同学都紧张起来,我的心就像十五只吊桶——七上八下,班上的气氛立刻变得非常紧张。
开始传花了,花传得越来越快,眼看就要传到我手里了。我的心跳得越来越急,好像就要跳到嗓子眼了,我的眼睛死死地盯着那花,一刻也不敢放松,突然,掌声停止,花落在了丁新宇桌上。我松了一口气,怦怦直跳的心也跟着缓和了许多。丁新宇慢吞吞地走上了台,忐忑不安地把手伸进了写满题目的盒子里,他抽出一张纸,打开一看,里边写了“请说出五个修辞手法。答对奖励一枚铜币。”丁新宇若有所思想了一会儿,说:“有比喻、反问、夸张、拟人、嗯,还有排比。”老师和我们对他投去赞许的目光,给他鼓掌,老师奖给他一枚铜币,就这样,第一轮结束了。
“啪啪啪”掌声又响起来,开始了第二轮游戏。传呀传,花落在彭嘉馨手上,她抽到了一张很简单的题目,她答对了,奖励是记两分。
游戏继续进行着,这次传到周涵手上……
这次击掌传花的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。