2013“锦奥杯”英语综合能力选拔赛(6年级)考试说明

雨过天晴

一、命题原则

1. 基础性原则：坚持依据教材，但又避免教材中的机械知识，对于学生必须掌握的基础知识应作为重点考查的内容（如：名词复数、冠词、代词、动词；一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、比较级等）。

2. 能力性原则：学习语言的目的是交际，所以要加强基础知识情境性的考查，还要加强学生对学生语篇上下文理解能力和语言能力的考查。

3. 渗透性原则：试题中渗透对生活常识和中西文化差异的考查。如：一些英语国家的文化知识（历史地理、风土人情、传统风俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等）。

4. 趣味性原则：采用学生喜欢的电脑网上答题形式，采取文字、图片、声音相结合的呈现方式；答完即电脑批改，满足学生的急迫想知道结果的心理；全部采用选择选择方式作答，但是还是会以各种不同的题型呈现，避免学生繁杂的书写；增加趣味题和经典名题，设计有趣的情境等以达到让学生愿意参与的英语活动的兴趣。

5. 发展性原则：从培养学生的综合素质出发，把考查学生综合运用知识的能力放着首位。加强试题的综合性，即加强学科内知识的综合能力，同时也增加与其它学科之间的知识渗透。同时，通过试题难易程度的把握，让不同层次的学生都获得成功的体验，激励学生不断学习、不断进步，发展自我。

二、体例策划（仅有笔试部分，听力除外）

1．题型构成：必选题＋备选题

架构	六年级
试卷总分	100
考试时间	60分钟
每套题量	共65个题型
必选题型	必选5个题型：55小题，共90分       智力题（10小题，每小题2分）    单项填空（10小题，每小题1分）    完形填空（短文填词）（10小题，每小题1分）    阅读四篇（20小题，每小题2分）    句型转换（包含连词成句）（5小题，每小题2分）
备选题型	备选10个题型：随机选取2个题型，共10分    单词辨音（5小题，每小题2分）    单词归类（5小题，每小题2分）    补全句子（5小题，每小题2分）    词汇运用（5小题，每小题2分）    情景交际（5小题，每小题2分）    配对题（5小题，每小题2分）    汉译英（5小题，每小题2分）    英译汉（5小题，每小题2分）    改错题（5小题，每小题2分）    补全对话一篇5小题（5小题，每小题2分）

必选题和备选题主要是对学生基础知识的掌握能力和综合能力的考查。

智力测试是套题的亮点，其考查形式多样，考查面广，要求学生在掌握好课本知识的同时，要广泛进行课外阅读，参与各种各样的活动，以达到锻炼学生的发散思维能力、逻辑思维能力、对文化文学知识的掌握能力的目的。

2．难易度：分两种难度，中（3~6级）和难（4~8级）

适用人群：中等难度适用于武汉市以外的学生；难度较高的适用于武汉市的学生。

难易度的体现：①从知识点上区分（同一个知识点通过不同的题型考查，同一个知识点同一个题型通过句子或文章的难易程度区分）；②从短文的难易程度区分（主要体现在完形填空、阅读理解、短文填词上）；③从智力测试板块体现（主要体现在学生对各种知识的掌握程度上区分）。

（一）必选题型（共5个，50~55小题，合计80~85分）：

（1）智力测试（10小题，每小题2分）：

①文化文学常识：

The rice we eat is _____? A. roots  B. fruits C. leaves  D. seeds

Finish the proverb, “East andwest, _____ is best.” A.money  B. home  C. friends

②数字计算：

A farmers buys a horse for $60. He sells it to his neighborfor $70. Then he discovers he could have made a better deal. He borrows $10from his wife, and buys the horse back for $80. He then sells it to anotherneigbour for $90. How much money did he make?

③推理：

As you see, the 1st picture has6 dots. The 2nd picture has 18 dots. According to this, the 10th picture has __________dots.

                 

            

       A. 330                                B. 320                                 C. 310

④排列规律：

Which number should come nextin the series? 1-1-2-3-5-8-13-?

⑤字谜题：

Can you work out this riddle?Two little brothers, one lives on one side, the other on the other side, theyhear what you say, but they does not see each other.

⑥脑筋急转弯：

From what number can you takehalf and leave nothing?

（2）单项填空（10小题，每小题1分）：

知识点：名词、动词、冠词、介词、形容词、副词（频度副词）、数词（基数词、序数词）、连词（but，and）、固定搭配、问答、时态（一般过去时，一般将来时、现在进行时）、There be句型、祈使句、情态动词（must，can）、时间表示法、交际用语

（3）补全对话（5小题，每小题1分）：

知识点：交际用语、特殊疑问句、一般疑问句、祈使句、肯定回答、否定回答等。

题型：

选择方框中合适的选项补全对话（有两项多余）。

（4）完形填空/短文填词（共5~10小题，每小题1分）：

知识点：名词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词、代词等。

出题形式：

①选择合适的选项补全短文。

②根据首字母提示补全短文。

③根据所给汉语提示补全短文。

④选择方框中合适的单词补全短文。

（5）阅读理解（20小题，每小题2分）：

体裁：体裁多样（记叙文、议论文、说明文、应用文），记叙文是必备文体，其他文体再均衡分布。

题材：24个课标话题（个人情况；家庭、朋友与周围的人；周围的环境；日常活动；学校生活；兴趣与爱好；个人感情；人际关系；计划与愿望；节假日活动；购物；饮食；健康；天气；文娱与体育；旅游和交通；语言学习；自然；世界和环境；科普知识与现代技术；热点话题；历史和地理；社会；文学与艺术）分布于各套试题中。

出题形式：

①选择型阅读理解：根据短文内容选择最佳选项。

②判断型阅读理解：根据短文内容判断句子正（T）误（误）。

③填空型阅读理解：根据短文内容填空。

④问答型阅读理解：根绝短文内容回答问题。

（二）备选题型（共11个，每套试卷选取3~4个题型，共计15~20分）：

（1）单词辨音（共5小题，每小题1分）：

知识点：考查元音和辅音。

出题形式：

①找出画线部分发音与其他两项（三项）不同的单词。

②判断下列单词画线部分发音是（Yes）否（No）相同。

③找出与所给单词画线部分相同的单词。

（2）单词归类（共5小题，每小题1分）。

知识点：名词、形容词、动词。

出题形式：

①找出与其他两项（三项）不同类的单词。

②判断下列单词是（Yes）否（No）同类。

③找给与所给单词同类的单词。

（3）补全句子（共5小题，每小题1分）：

知识点：名词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词、代词等。

出题形式：

①根据首字母提示完成句子。

②根据汉语提示补全句子。

③根据图片提示补全句子。

④根据上下文提示补全句子。

（4）词汇运用（共5小题，每小题1分）：

知识点：动词、名词、形容词、数词、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。

出题形式：

①根据要求写单词。

②用括号内单词的适当形式填空。

（5）情景交际（共5小题，每小题1分）：

知识点：特殊疑问句、一般疑问句、陈述句、肯定回答、否定回答交际用语、交际用语、感谢和应答、问候、问路、就医、购物、介绍、告别、道歉和应答、请求允许、祝愿和祝贺、提供帮助、打电话等。

题型：

①根据所给的中文情景提示，选出正确的答案。

②判断b句是（Yes）否（No）是a句的答语。

（6）配对题（共5小题，每小题1分）：

知识点：特殊疑问句、一般疑问句、陈述句、肯定回答、否定回答等。

出题形式：

①根据所给问句选择合适的答语。

②选择与图片对应的句子。

（7）汉译英（共5小题，每小题2分）：

知识点：特殊疑问句、一般疑问句、陈述句、肯定回答、否定回答、固定搭配等。

出题形式：

根据所给汉语完成句子。

（8）英译汉（共5小题，每小题2分）：

知识点：特殊疑问句、一般疑问句、陈述句、肯定回答、否定回答、固定搭配等。

出题形式：

选择与所给英语相对应的汉语翻译。

（9）连词成句（共5小题，每小题2分）：

知识点：特殊疑问句、一般疑问句、陈述句等。

（10）句型转换（共5小题，每小题2分）：

知识点：特殊疑问句、一般疑问句、陈述句、同义句等。

出题形式：

①对画线部分提问。

②作肯定回答。

③作否定回答。

④改为一般疑问句。

⑥改为否定句。

⑦改为同义句。

（11）改错题（共5小题，每小题2分）。

知识点：名词、动词、冠词、介词、形容词、副词（频度副词）、数词（基数词、序数词）、连词（but，and）、固定搭配、问答、时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时、现在进行时）、There be句型、祈使句、感叹句、情态动词（must，can）、时间表示法、交际用

出题形式：

下面句子画线部分有一处错误，请找出来并加以改正。

三、知识点概要

词性

名词（可数名词和不可数名词）

名词变复数（规则变化和不规则变化）

动词（原形，第三人称单数、过去式，现在时，将来时）

介词（表时间的介词in、on、at、表地点的介词：in、at、表方位的介词：next to、in front of、in、on、behind、under）

连词（and，or）

形容词（比较级）

副词（sometimes、usually、often、never）

冠词（不定冠词、定冠词、零冠词）

代词（人称代词和物主代词）

情态动词（can、must）

数词（基数词、序数词）

时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时（be going to，will）

句型：

Therebe句型：Thereis / are…

陈述句：He is aboy.

特殊疑问句：

询问交通方式（How do you go there?）及回答（by +交通工具名词）

征求意见（What about / How about…?）

询问地点（Where +助动词或be动词+主语+(动词原形)+其他?）

询问时间（When +助动词或be动词+主语+(动词原形)+其他?）

询问爱好（What is your hobby?）

询问职业(What’s sb’s job?\what’s sb?\ What does sbdo?)

询问某人（Who’s he?）

询问某人做某物（What does +主语+ do?）

询问年龄（How old are you?）

Which monkey do you like？

How heavy / tall / long / large / big is sb /sth?

询问原因（Why?）

询问过去做什么（What did you do last week?）

一般疑问句及其回答：

Do / Does +主语+动词原形+其他?

Are / Is +主语+其他?

否定句：He doesn’t like playing baseball.

祈使句：Let’s…

感叹句：What abeautiful girl!

常识

标识语

缩写

交际用语

交际用语	交际用语是用于商务交往和生活交往的标语，交际用语在功能性上分商务交际用语和日常生活用语。   How are you? （表问候）   Thanks a lot. （表感谢）   Excuse me, where is the shop? （表示问路）
问候	在英语国家，问候大致可分为语言问候和非语言问候。   非语言问候是指人们在见面时，由于某种原因，不能口头打招呼，而只是通过点头、微笑、挥手致意等方式来进行问候。   至于语言问候就有不少需要讲究的地方，比如从关系来看，要注意熟悉还是不熟悉；从年龄来看，要注意是长辈还是晚辈；从场合来看，要注意是正式还是非正式等。   — Good morning. How are you?        — Fine, thank you. Haven't seen you for a long time.
介绍	介绍自己或者介绍别人的用语。   — By the way, do you know each other? This is Tom and this is David.   — Hello, glad to meet you.
告别	用于告别的用语。   Goodbye!；See you!；Good night!等
感谢和应答	表示感谢和应答的用语。   — Thank you very much!   — You are welcome.
道歉和应答	表示道歉和应答的用语。   — I can't tell you how sorry I am.   — Please don't worry.
邀请和应答	邀请和接受邀请或拒绝邀请的应答。   — Are you free for a film tonight?   — I'd enjoy that very much. / I'm sorry I can't.
请求允许	提出请求。   — Can I use your bike?   — Yes, of course. / Sorry, I'm using it.
祝愿和祝贺	表示祝愿和应答。   — I hope you'll have a nice day!   — Thanks.   表示祝贺和应答。   — Congratulations!   — Thanks.
提供帮助	表示提供帮助和接受或谢绝的应答。   — Would you like a drink?   —Yes, please/ No, thanks.
约会和应答	请求约会和接受或拒绝的应答。   — Can you make it tomorrow?   — I think tomorrow would be convenient. / Sorry, I couldn't make it tomorrow.
打电话	打电话和应答。   — Hello. Is Henry in?   — This is Henry. Who's speaking?
就餐	关于就餐。   — Have you got a table for two?   — Could you follow me please?
就医	关于就医。   — What seems to be the matter?   — I'm afraid I've got a temperature.
购物	关于购物。   — What can I do for you?   — I want to buy a bike.
问路	关于问路和应答。   — Can you tell me where the station is?   — Go straight ahead and make a right at the first crossing.
谈论天气	询问天气和应答。   — What's the weather like today?   — It's fine.
劝告和建议	表示劝告。   I think you'd better see a doctor.   Why don't you go for a walk?   It might be a good idea to go on a diet.   表示建议。   How about going for a walk?   Maybe you ought to tell him.   Would you like to lengthen your article out a little?
表扬和鼓励	表示表扬和鼓励。   Very good!   You can do it!   Well done!
责备	表示责备。   How could you be so rude?   What do you mean by doing that?   I don't think you should forget your responsibility.
抱怨	表示抱怨。   Could you hurry up?   Would you mind not making so much noise?   I really don't know why they should be shouting like this.
喜好和厌恶	表示喜欢和不喜欢。   I like sports.   Your story is really great.   I'm afraid I don't like playing chess.
意愿和打算	主要是说明自己的意图和询问他人的打算。   I plan to meet him.   I'll get around seeing him.   Have you got anything planned?
希望和愿望	表示希望和愿望。   I hope we can see her tomorrow.   I do hope for his coming on time.   It's my sincere hope that they're still alive.
安慰	表示安慰。   Don't be afraid.   It'll be OK.   Don't worry.   Take it easy.
语言交际困难	关于语言交际困难。   Pardon?   What does the word mean?   Sorry, I can't follow you.

蝴蝶飞飞

好像跟前面的命题原则不一致呢，是不是改了？