家长经验分享：回顾小升初一家人的奋战

summer~

　　以下内容是一位小升初孩子家长的经验，回顾了他们陪伴孩子奋战的历程，经验和教训都值得我们学习。

　　~强化基础越早越好~

　　基础永远是决定性的。以英语为例，在小升初磨练中，孩子获得了长足的进步，毕业时已稳居班级前列，却始终无法超越班上一名女孩，据老师介绍，这名女孩下功夫更早，基础更牢。再如数学，计算题仍然是孩子的丢分项，“马虎”根源很深，相当顽固，几个月时间仍不足以彻底解决这一难题；随着考试难度的加大，孩子需要更宽的眼界，更深的思考。人的能力不可能在短期内发生戏剧性变化，必须靠长期积累。我们努力偏晚，这实在是一个教训。

　　~家长介入孩子学习的程度~

　　这个问题当然因人而异。如果孩子基础弱，家长介入自然较深，大致如下：

　　---熟悉孩子的教材，完全理解校方的教学内容、教学深度。

　　---知晓孩子的学习能力、对知识的掌握程度以及薄弱环节，能基本预判哪些题适合孩子，哪些不适合。

　　---坚持每天给孩子布置课外作业，并认真批改，对错误进行总结、分类，并寻求改进方案。这件事很耗时间。

　　---坚持每天早上拿出半小时，纠正孩子前一天学习中出现的错误。早上时间虽紧，却有保障，晚上家长何时下班不一定，而且往往我们到家孩子已睡了。

　　---爸爸负责数学和英语，妈妈负责语文。

　　小升初绝不是孩子一个人的战斗，家长付出越多，孩子收获就越大。

　　~防范过度辅导~

　　小升初期间我们有过短期失误行为，最突出的就是过度辅导，危害就是使孩子产生依赖心理。我们的过度辅导体现在两方面：

　　一是包办孩子的学习计划。每天学什么、补什么，不由孩子决定，而是我们决定，这样的包办，表面上提高了孩子的学习效率、直击要害，却遏制了孩子自主学习能力的培养，家长不说，孩子就不知道该补啥、学啥，这种依赖很难适应未来的学习，必须加以防范和纠正。

　　二是追求速度，急于讲解。孩子一遇到困难就向我们求助，为节省时间，我们往往马上就给出讲解，表面上迅速解决了孩子的问题，却忽视了孩子独立思考能力的培养，解新题的能力就不足，需引以为戒。

　　“小升初”结束，孩子如愿进入理想中的学校，应当说过程是煎熬的，结果是圆满的。孩子这一年变化也很大，幼稚的小脸儿上已透出坚定的气息。感谢“小升初”的磨练！

　　鼓掌感谢分享，欢迎顶贴讨论~

summer~

欣怡 发表于 2013-8-21 15:58
是的，家长对孩子的学习重视，孩子自己也越重视

欣怡

是的，家长对孩子的学习重视，孩子自己也越重视

快乐无忧

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summer~

冷默的石头 发表于 2013-8-20 19:54
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冷默的石头

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