中小学生入学焦虑期凸显 需家长老师引导

有北向南的风

　　幼升小、小升初、初升高学生在进入新学校新环境后，不少学生表现出了对新环境的不适应，专家称需要家长、老师的引导。

　　开学已过三周，记者近日走访武汉部分中小学校园发现，很多小学、中学入学新生的“焦虑”情绪集中显现——害怕新环境、没有时间观念、情绪低落、甚至心慌失眠。“孩子刚上小学一年级，老师今天打电话给我，说孩子坐不住，大喊着要‘找妈妈’，哭得一把鼻涕一把泪的，这可怎么办啊？”一位妈妈在某教育网站讨论群里的求助引来众多家长讨论。记者日前在江汉区大兴路小学门口也目睹一幕：一位刘姓奶奶送孙女上学，孩子走到门口就不愿意进去了，哭着喊着要回幼儿园。

　　与幼升小孩子的焦虑情绪表现不同，小升初的孩子的焦虑大多更为“沉默”。家住汉口姑嫂树的周女士告诉记者，孩子今年上初一，上学回家后就不爱说话了，问他什么都懒得回答，晚上还失眠睡不着觉，孩子说是因为“新的学校里都是陌生同学，没有朋友。”“幼儿园上课是边学边玩，小学就是以学为主，全天都在上课。”江汉区天一街小学校长于红文分析道，孩子在幼儿园的作息时间与小学的作息时间不同，是导致学生一时不适应的原因。“小升初的新生面临的升学焦虑主要是人际关系需要重新建立，在心理上容易产生失落感。”武汉市三十中副校长谢国祥这样认为。

　　华师一附中心理学老师蔡群认为，如果孩子在入学之前没有建立相关的生活习惯和学习习惯，那么从进入新学校的那天开始，就会处于焦虑之中。记者就此现象采访部分小学、初中班主任老师时，大家观点比较一致：在这个特殊的过渡时期，家长要学会调动和疏导孩子的情绪，适应新环境不可能一蹴而就，需要时间和耐心。