校园里的“典当铺”

summer~

　　“一个新耳机可以换一台旧MP3，一个钥匙扣可以换两个手机链”，知春里中学交换商店开张，一个以物易物的学生交换平台初见雏形，三位学生店长以“中学生合伙人”的架势开始了一个中学生“典当铺”模式的经营探索。

　　一间简陋的教室，一个旧书架，几张课桌椅，这间刚开张的“知中小店”看起来并不华丽，但柜里桌上早已塞满第一批进店的交换商品，旧手机、MP3、遥控飞机、存钱罐、漫画书、手链饰品……这些商品在不久的将来都会迎来自己的新主人。“知中小店”的想法源于知春里中学高一学生李文硕，他看到五道口开着北京第一家交换商店“CHANGE ”，了解到国外更成熟的交换商店模式后，开始向老师提议。作为“大掌柜”，李文硕主要负责想法实现、店铺规模制定、店面投入和布置。

　　“知中小店”每周二、周四中午和下午放学时间开放，店中的交易过程，形同“典当铺”，同学可以先拿来自己闲置的物件，店员收货、验货后，对物件进行评估，支付相应金额的“购物积分券”。顾客便可凭借“购物积分券”，在店里拿走等额的商品，额数不等部分再以现金方式补差价。

　　这一物物交换过程，对于学生买家而言其实很简单，先拿来自己闲置的物品，再拿走喜爱的其他物品。但是流程中涉及的各个环节，却令“知中小店”的三个小店家有些为难，如何评估商品的价格，如何判断物件有几成新?几成新又分别值多少钱?应该定多少积分?这些细则都还在完善中。目前，由于书的折新率不用考虑，所以书的“典当”率已明确：5折收入，6折卖出。也就是说，A同学拿来价格为100元的书，可以换得50元的“购物积分券”。而B同学想买走这本100元的书，就得拿60元的“购物积分券”来换，如果“购物积分券”不足60元，就需要现金补差价。

　　涉及不等额情况时需要以现金补差价，负责“知中小店”的老师张勇表示有些担忧，“一旦涉及现金，就会有盈亏出现，不等额交换物件出现时，有时店里要补给买家现金，有时是买家要补现金，怎样才能做到合理换算，这些并不那么简单。”虽然还有很多顾虑，但张勇老师表示，既然鼓励学生做了，就要让他们真枪实战，真正经历市场交易中的一些历练，感受市场规律，探索经营，“将来他们要是真正做起来，赚了钱，学校不会管控这些钱，他们可以作为工资，第一任店长可以作为股东。如果亏损，我也不会去过多介入，他们可以甩店，可以关张。”

　　家长们想发表什么意见？

tqangel

summer~ 发表于 2013-10-22 14:01

                           

summer~

tqangel 发表于 2013-10-21 19:13
这活动不错呢！

summer~

那都不是事儿~~ 发表于 2013-10-21 17:14
我也很想搞以物换物啊，可惜没有平台。

tqangel

这活动不错呢！

那都不是事儿~~

我也很想搞以物换物啊，可惜没有平台。

summer~

快乐无忧 发表于 2013-10-19 11:32
分享了解一下

summer~

wajwj520 发表于 2013-10-18 17:24
想当年   我们以物换物的时候  只有破了页脚的小人书   铅笔   橡皮等等  现在他们的“商品”真丰富{:5_171 ...

summer~

Gloria-W 发表于 2013-10-18 17:06

summer~

杨念 发表于 2013-10-18 15:19
喜欢这样的活动

summer~

我是谁 发表于 2013-10-18 14:53
谢谢分享了

summer~

似水流年 发表于 2013-10-18 11:59
真好玩  我的旧手机可以换个新手机吗？

summer~

lyh576531536 发表于 2013-10-18 09:18
好主意，好主意

crab

summer~ 发表于 2013-10-17 14:24

快乐无忧

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wajwj520

想当年   我们以物换物的时候  只有破了页脚的小人书   铅笔   橡皮等等  现在他们的“商品”真丰富