会观察，作文才能有话写

包包

亲爱的小朋友们，你想学会写作文吗？你想使你的笔妙笔生花吗？你知道怎样才能写出优美的文章的窍门吗？你想在考试的时候，使你的文章得高分吗？想。你就得会观察！

常听有的小朋友抱怨，一到写作文的时候，头脑里就一片空白，小小笔头有千斤重，“横眉冷对方格纸，俯首咬碎铅笔头！”唉！我的作文的材料都跑到哪里去了。

照理说，小朋友们的写作材料并不少。因为小学生作文，又不是作家进行文艺创作，它不过是，一种学习罢了。作文只是要求练习把自己亲身经历的事情，把自己看到的，听到的、想到的内容，用恰当的语言表达出来罢了。

小朋友们一不是瞎子，二不是聋子，一年三百六十五天，小朋友们又哪一天不在看，不在听？不在想呢？

怪，也真是怪！人人都在看，人人都在听，个个都在想，都在做，该有多么丰富的内容！然而一提起笔来，竟有许多小朋友说：没有材料可写呢。

材料到哪里去了呢？还有更怪的事情呢？生动活泼的材料就在身边，颇有兴趣的故事刚刚讲完，一转身提起笔，却又大喊起没有材料。这真有点像一个人手中拿着本子，又东奔西走大喊“本子在哪里”一样可笑。

在前面我们学过《小猴子下山》一课，莫非你就像掰包谷的那个小毛猴，掰一个，丢一个，又掰一个，又丢一个，到头来什么也没有……？

看来，在小朋友中间，获取材料、积累材料依然是一个大问题。到大森林里去采蘑菇的小朋友，一定要带上篮子，采一个装一个，采两个装一双。采着采着，我们的篮子就装满了。想写好作文的小朋友，也得准备一个篮子，得准备一个永远装不满的“宝蓝”，随时把看到的东西装到篮子里去。久而久之，你一定会有取之不尽、用之不竭的写作材料了。

有哪些获取材料的方法呢？好像很多很多，有千千万万。但静下心来想一想，不外乎就是以下四种了：观察、体验、实践和阅读吸收。

俄国著名的大文学家冈察洛夫曾深有体会他说：“在我本人心中没有诞生或没有成熟的东西，我没有看见、没有观察到、没有深切关怀的东西，是我的笔杆接近不了的啊！……我只能写我体验过的东西，我思考过的和感觉过的东西，我爱过的东西，我清楚地看见过和知道的东西，总而言之，我写我自己的生活和与之长在一起的东西。”

观察，就是我们认识某一事物过程。说通俗一点，就是你要认识某一事物，你就要有目的地去看，去听，去摸……以便熟悉它，了解它，这个过程就叫观察。

观察受到了无数人的重视。著名生物学家巴甫洛夫对他的学生说：“应该先学会观察，不学会观察，你就永远当不了科学家。”

武老师告诉你：不学会观察，你就永远写不好作文，永远过不了写作关。会观察，作文才能有话说。不论是进入高一级的学校学习，或是参加工作，投身竞争，你都会因此而产生许多困难。

那么，我们应该怎样学习观察呢？观察主要有哪些种类呢？在观察中，我们需要掌握哪些方法和技巧呢？在这一本小册子里，我们将向你介绍一些观察的知识和方法，相信你阅读了这一本小册子，一定会有很大的收获的。

不读不知道，一读知奇妙！