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儿子小学成绩一般,语文甚至很差,上了初中,我没找关系,其实是也没关系可找,就算是找关系,也怕被别人呛声:你那成绩就是分到快班也是垫底。也就罢了。自然,儿子分到了一个普通班,以他十二岁的年龄遭遇了人生中的第一次打击,他感受到了难过。 一年多过去了,我们母子俩似乎憋了一口气,不停地发奋努力。他终于从班上的一名中等生成为了尖子生,从入校的三百多名上升到一百多名,从他的卷面分析和目前的学习劲头来看,这种上升的劲头还可以延续。 在短暂的“宁为鸡头,不当凤尾”的沾沾自喜之后,我环顾四周,忽然觉得高兴不起来。普通班就是普通班,老师要照顾到大多数学生的接受程度,比如说数学,那种压轴的代几综合题几乎不讲,稍微难一点的练习题,老师都不要求做;而火箭班的孩子全班都被班上老师集中在外面拔高培优。就算儿子劲头再足,赢得了那么强大的优势资源吗? “ 宁为鸡头,不当凤尾”只是一种安慰,抢占优势资源才是硬道理。
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