“三道门”和儿童教育精髓

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今天还是先说一个在网络上看到的老故事，看看大家有什么体会。大家看故事虽然轻松，但也需要从中发现你所需要的东西，比如儿童教育：

　　

　　从前有一位王子，他在踏上人生旅途之前，问他的老师——释迦牟尼佛：“我未来的人生之路将会是怎样的呢？”

　　

　　佛陀回答说：“你在人生之路上，将会遇到三道门，每一道门上都写有一句话，到时候你看了就明白了。在你走过第三道门之后，我会在第三道门的那边等你。

　　

　　于是，王子上路了。不久，他遇到了第一道门，上面写着：“改变世界。”王子想：我要按照我的理想去规划这个世界，将那些我看不惯的事情统统都改掉。于是，他就这样去做了。

　　

　　几年之后，王子遇到了第二道门，上面写着：“改变别人。”王子想：我要用美好的思想去教化人们，让他们的性格向着更正确的方向发展。于是，他就这样去做了。

　　

　　又过了几年，他遇到了第三道门，上面写着：“改变你自己。”王子想：我要使自己的人格变得更完美。于是，他就这样去做了。

　　

　　后来，王子见到了释迦牟尼佛，他对佛陀说：“我已经经过了我生活之路上的三道门，也看到门上写的启示了。我懂得与其改变世界，不如改变这个世界上的人；与其去改变别人，不如改变我自己。”

　　

　　佛陀听了微微一笑，说：“也许你现在应该往回走，再回去仔细看看那三道门。”

　　

　　王子将信将疑地往回走。远远地，他就看到了第三道门，可是，和他来的时候不一样，从这个方向上看过去，他看到门上写的是“接纳你自己”。王子这才明白他在改变自己时，为什么总是处在自责和苦恼之中：因为他拒绝承认和接受自己的缺点，所以他总把目光放在他做不到的事情上，而忽略了自己的长处。于是，他开始学习欣赏自己、接纳自己。

　　

　　王子继续往回走，他看到第二道门上写的是“接纳别人”。他这才明白他为什么总是满腹牢骚，怨声载道：因为他拒绝接受别人和自己存在的差别，总是不愿意去理解和体谅别人的难处。于是，他开始学习宽容别人。

　　

　　王子又继续往回走。他看到第一道门上写的是“接纳世界”。王子这才明白他在改变世界时为什么连连失败：因为他拒绝承认世界上有许多事情是人力所不能及的，他总要强人所难，控制别人，而忽略了自己可以做得更好的事情。于是，他开始学习以一颗宽广的心去包容世界。

　　

　　这时，释迦牟尼佛已经等在那里了，他对王子说：“我想，现在你已经懂得什么是和谐与平静了。”

　　

　　故事我复述到这里，也就结束了。不知道大家看完，有什么体会？我井中月想，许多人看完这个故事，体会可能比我还深，而且会有多种的体会。说到儿童教育方面，这个故事也是很有启发的，比如，你是否也想和王子一样，只有在走回头路的时候，才能真正明白佛陀所说的三道门的意义？

　　

　　当孩子刚一出生，父母就感觉到自己和神一样的伟大，想着要给孩子最好的环境和物质条件，并设想好孩子的未来。于是，只要是不利于孩子，或看不惯的事情，统统不让孩子接触，完全按照自己的理想去规划孩子。几年之后，孩子稍微懂一点事，这些父母就决定用美好的思想去教化孩子，让他们的性格向着更正确的方向发展。参见《父母不需要成为教育专家》、《教养坏习惯：按照标准养孩子》。

　　

　　等到了某一天，在经过与孩子的无数次权利斗争以后，总算有些父母明白了这样一个道理：“与其改变世界来保护孩子，不如让孩子去正确适应这个世界；与其想尽一切办法去改变孩子，远不如改变我自己。”实际上，真能明白到这点的父母，或一开始就以孩子为镜子，其孩子想不出息都很难。想改变别人，就必须先改变自己！参见《对我的孩子，我能改变其命运》。

　　

　　有意思的是，当一个人想改变自己，首先要做到的就是要“接纳你自己”。人，既要善于承认和接受自己的缺点，避免过度自责和苦恼，也更要看到自己的长处，要学会欣赏自己、接纳自己。想做好父母，也是需要如此的。所以，父母不能总围着孩子转，要有自己的生活，保证自己的夫妻生活是正常和美好的，给孩子展示真正的人都是什么样的。参见《教养坏习惯：以孩子为中心》、《教养坏习惯：照着育儿书养孩子》。

　　

　　当父母做到接纳自己，才有可能去接纳孩子和接纳社会。孩子在其成长过程中，就是在错误中不断的摸爬滚打，没有这些实打实的经历，孩子是不可能正常成长的。所以，接受孩子和成年人的区别，才能了解孩子为什么会这样、那样的做事情，以及不强孩子所难和千方百计地去控制孩子，能有一颗宽广的心去包容孩子，让孩子更好的去适应社会。参见《点评18招谐趣的<斗妈大全>》。

　　

　　如此看来，许多父母就和故事中的王子一样，在孩子幼小的时候，都是信心爆棚。要说有信心是非常好的事情，可是也需要有正确的教育理念，不能等到孩子一连串的问题出现时，才反思自己的教育方法。我井中月也知道，许多事情就算说了，但家长不会思考，终究还是会从“改变世界、改变别人、改变你自己、接纳你自己、接纳别人、接纳世界”走一遍。参见《儿童教育应该用心而非用脑》、《戏说家长的11类不合理信念》。

　　

　　每个父母都是不完美的，但这并不影响与孩子的生活与沟通。每个孩子也是不完美的，成人应该综合观察、实事求是地了解和接受孩子。在谁也无法做到完美无缺的情况下，也就不能要求孩子十全十美，只能互为镜子，努力成为缺点少的人。所以，父母想避免在教育孩子过程中，多走冤枉路，那就学会宽容，从接纳你自己、接纳孩子开始做起。参见《喜欢抹杀孩子长处的父母》