武汉市教科院专家点评2012年中考各科试卷

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    昨日，武汉市教科院专家对今年的中考各科试卷进行了详细的评析。

　　【语文】全卷文字减少 设计体现梯度

　　语文试卷素材的选择，时代气息浓郁、地域特色明显。例如现代文阅读二选文《美丽的邂逅》表达了对当今社会阅读现象的思考，文章倡导全民阅读，以振兴我们的国家和民族，这与建设“书香武汉”的大背景相契合。

　　全套试卷不到六千字，较之往年有所减少，适度减少学生的阅读量可以给学生留出足够的时间思考问题，组织语言。试卷杜绝绝对难题或易题，以往命题往往着重关注在整套试卷的设计中体现梯度，但这套试卷还注意在同一题目上设计梯度，既让学业水平较低的学生答题中找到成就感，也让优秀的学生得到较高的分数。

　　试题的设计体现了试题的合理深度。在评分标准的制定上，命题者充分考虑学生的思维水平，设置合理的标高，从而确保优秀的学生在这些题目上能够得满分。

　　【数学】试题源于教材 难点相对分散

　　中考数学试卷在参照4月样题的基础上，进行了适度创新。根据各版块教学用时，设置权重，其中，“数与代数”43分(约占36%);“图形与几何”39分(约占33%);“统计与概率”16分(约占13%);“综合与实践”22分(约占18%)。

　　试题加强了学习品质的检测，如果凭直觉选择答案，就会失分，而且选错后还意识不到，“对必有因，错而不觉”的设计既利于选拔，又利于减轻考生心理负担。绝大多数试题从教材中来，背景是考生所熟知的，试题形式与立意给人以似曾相识又耳目一新的感觉。

　　试题还将学生熟悉的生活体验与已有的数学经验相结合，体现出数学的工具性和应用价值。试题难点相对分散，在整卷中逐步递增。

　　【英语】选材语言地道突出交际运用

　　英语试卷贯彻了“稳中求变，稳中求新”的指导思想，题量适中，难易适度，注重基础知识，突出交际运用。问题都设置在具体的情景中，考查学生在语境中解决问题的能力。

　　试题严格依据了教材的内容，如完型填空的难度，考点设置，所有选项的词汇都没超出词汇表;阅读理解的题干和选项，也没超出教材词汇。短文填词既考查学生能否整体把握语篇内容，同时也考查学生掌握相关语法、词性变化和单词拼写的能力。

　　试题选材贴近生活，体现时代特色，引导学生关注社会生活。例如英语听力测试最后一段呼吁献血，倡导爱心。选择填空中的40题取材于不久前在武汉举办的“汤尤杯”羽毛球赛，书面表达的内容则引导学生“旧物利用”和节约的意识。

　　【物理】考查核心知识注重学段衔接

　　物理命题“运动和相互作用”约占45%，“能量”约占40%，“物质”约占15%，其中涉及考查学生科学探究能力的内容约占35%。试题表述科学严谨，涉及的知识面广，考查了约80%的a级要求和全部b级要求。

　　很多试题紧扣教材命制，在全面考核的基础上聚焦核心知识和重点知识，还为新课程实施过程中深化科学探究提供了导向。试题不仅从能力角度做好了初高中的衔接，还从学生所学知识角度适当做好初高中的衔接。

　　【化学】题干简约明快 没有繁难偏题

　　试题选材鲜活，题干简约，语言明快，问题指向明确，全卷无繁、难、偏题，体现了中考试题“科学”、“高质”的武汉特色。

　　考试内容分布为：身边的化学物质22分，约占40%;物质构成的奥秘10分，约占18%;物质的化学变化16分，约占31%;化学与社会发展6分，约占  11%。有关探究能力及实验技能的考查融入以上各知识内容之中，有19分，约占40%。各部分内容分布合理，全面体现课程标准的要求。

　　【思想品德】试题就地取材 关注精神成长

　　试卷凸显价值引领，关注精神成长。试题本身就是一篇篇生动的德育教材，如“最美女教师”张丽莉舍己救人的感人行为等，闪耀着至真、至善、至美的高尚情怀。

　　试题内容涵盖经济、政治、文化、科技等领域，考查学生对热点事件的感知和解读能力。试题选材上力求就地取材，对武汉“一往情深”，紧密联系武汉经济和社会发展实际，如武汉人的首次“珠峰之约”、“建设国家中心城市，复兴大武汉”等，激发学生建设家乡的朴素情怀。

　　【历史与社会】体现课改理念适度讲求创新

　　试卷体现课改理念，示范减负增效，从43个考查要点中筛选了24个考点，加强学科主干知识的考查。全卷涉及的24个考点中，16个考点降低了一个考查目标层次，3个考点降低了两个考查目标层次。为此，不少试题表述直接取自教材或在题干中直接提示。

　　试题适度创新，讲求开放，创新主要是形式的创新，例如从以前的选择题难度大、主观题难度小，调整为主观题难度大于选择题难度，热点问题处理方式上，从直接考查调整为间接反映等等。