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【模拟试题】(答题时间:80分钟)
一. 积累与运用(共25分)
1. 下面加点的字注音不完全正确的一项是( )
A. 湖 (pō) 级(shè) 眼 (léng) 辈天 人(mǐn)
B. 拾 (duō) 然(shān) 忌 (huì) 以 传 (é)
C. 幽 (suì) 听(dì) 阿 (yú) 循规蹈 (jǔ)
D. 置(chǔ) 职(xùn) 贿 (lù) 提纲 领(qì)
2. 找出下面各句中的错别字,并改正(4分)
(1)曾子说:“任重而道远”,“死而后己,不亦远乎?”( )
(2)我觉得,有些学生不需要按步就班地训练,他们可以跳跃式学习。( )
(3)外祖父的目光咄咄逼人,山米也尽量翅起下巴回视过去。( )
(4)花瓣形状大了,有的生有蜜腺,分沁蜜汁,有的散发芳香。( )
3. 下面句子中没有语病的一项是( )(2分)
A. 加强对全民环保意识X的教育,是当前非常至关重要的问题。
B. 张晓和王强上课说话,被老师叫到办公室去了。
C. 语文活动课的开设,使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。
D. 教育优先发展的战略地位,在《教育法》颁布后得到了进一步的落实。
4. 下面的说法完全正确的一项是( )(2分)
A. 游记就是记叙文,因而需要具备完整的六要素。
B. 消息一般都有固定的结构要求,即导语、主体、结尾三段式,而通讯在结构上没有固定的模式,可以任意进行安排。
C. 《渔家傲》与《山坡羊 潼关怀古》都是词,作者同为宋代词人。
D. 小说刻画人物的方法有:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写和环境描写。
5. 从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )(2分)
学习知识要一点一滴,善于积累, ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A. 细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路
B. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C. 不显眼的细小石子,却能铺出千里路
D. 千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
6. 请用下列三部古典名著中的人物补全句子。(3分)
(1)《水浒传》:朱贵水亭施号箭, 雪夜上梁上。
(2)《三国演义》:司马徽再荐名士, 三顾草庐。
(3)《西游记》:猪八戒义激猴王, 智降妖怪。
7. 文言文默写(10分)
(1)东风不与周朗便, 。
(2)人生自古谁无死? 。
(3)落红不是无情物, 。
(4) ,宫阙万间都做了土。
(5) ,背灼炎无光。
(6)山重水复疑无路, 。
(7)寂寥无人,凄神寒骨 。
(8)故天将降大任于是人也,必先苦其心志、 、 、空乏其身 ,所以动心忍性,曾益其所不能。
二. 阅读理解(45分)
(一)曹刿论战(10分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一故作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
8. 解释加点的词(4分)
(1)又何 焉 (2)神弗 也
(3)公将 之 (4)望其旗
9. 翻译下面的句子(2分)
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)忠之属也。可以一战。战则请从。
10. 曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是 。(用原文回答)(2分)
11. 写出两个(课外)含有“信”、“孚”或“民”字的成语。(2分)
① ②
(二) (12分)
郑屠右手拿刀,左手便要来( )鲁达;被这鲁提辖就势( )住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地( )倒在当街上。鲁达再入一步,( )住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个买肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,
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初二上学期语文期末试题精选复习资料四.doc
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