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图为六年级的同学们将“爱心护桔卡”挂上桔子树。
长在树上的桔子,能给孩子们当老师吗?在青山区钢城3小,这个答案是肯定的。该校利用校园里的9棵桔子树,开展“对话教育”。所有的孩子在童话的感召下,坚守对“桔子妈妈”的承诺,从不私下采摘一个桔子。桔子马上就要成熟了,昨天,该校几名六年级的小朋友又制作好卡片,挂在“桔子宝宝”身边,提醒其他人不要摘桔子。
“桔子妈妈”诉衷肠
钢城3小校长陶汉芝介绍,学校在建校初期,就在教学楼前种了9棵桔子树,近年来每年秋天,小树都会结下很多桔子。以前,每年桔子还没有成熟,就被学生们摘光了。从2004年开始,老师们想出一个办法:以“桔子妈妈”的口吻给全校学生写了一封信,信里说:“还记得,你们为我们锄草、浇水,累得汗流浃背;还记得,你们将自己精心制作的爱护花草树木的标牌挂在我们身上,那么认真,那么虔诚;还记得,每天你们为我们清扫落叶,告诫那些小弟弟小妹妹们不要随便采摘我们的果实……一件件,一桩桩,数不清,道不尽。看到你们这么良好的行为习惯,我们打心眼里高兴……”
孩子懂事守承诺
陶校长说,“桔子妈妈”的信发出后,孩子们似乎一下子懂事了,大家不但不再去摘果实,反而主动爱护起小桔子来。有的父母到学校,准备摘一个桔子,孩子们马上阻止;即使桔子被鸟儿啄了,孩子们也不去摘;为了防止其他人摘,孩子们还在树上挂满祝福卡……
一个月前,一位学生带着5岁的小弟弟到学校,弟弟调皮摘了一个桔子。这位同学马上带着弟弟到学校政教处,将桔子交给老师。后来,老师又将这个桔子当作奖品送给他们俩。
每年桔子成熟后,老师会安排6年级的学生集体摘下来,给每位学生发一个。有的学生舍不得吃,拿回家里做成标本。
“对话教育”胜过任何说教
陶汉芝说,8年来,他们一直用这种“对话教育”教育孩子,每年没有一个孩子私下摘桔子。不光是桔子,学校还将对话教育延伸到小草、桌凳、粉笔头、老师等,让他们都和孩子们“对话”。
学校的教育收到了效果。2006年,该校迎接武汉市“绿色学校”复评。当时,复评组的专家一走进校门,看到满树的桔子,就对校长说:“你们这么多桔子没有学生摘,就说明了一切。其他的材料就不用看了。”
为什么不去摘桔子呢?该校六年级学生丰子龙说:“桔子宝宝是学校的一抹亮点,我们都要保护它们,不能私下去摘。”
“小小的桔子,能教会孩子们传递文明。”陶汉芝说,面对美食的诱惑,孩子们能够自觉做到不摘,这就是一种文明行为,比任何说教都有效果。虽然桔子价格不贵,但对学校来说,它们是无价之宝,是教育孩子最好的教具。
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