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学林街小学曾在暑假初给新生家长布置过“暑假作业”:结合教育自家孩子的经验,写一篇教育类书籍的读后感。 现在,家长们的120多篇“暑假作业”,都上交给了学校。学校挑选其中26篇优秀文章,连同孩子们创作的插画,装订成册,取名《家,爱的港湾》,发给学生家长和教师。
被选中入册的26位家长,来自各行各业,有工程师,有商人,有车间工人……不管从事什么工作,他们有一个共同的身份——爱孩子的爸妈。他们在文中剖析了教育孩子的优劣得失,很有借鉴意义。
校长董夫奏这样评价这本书的作用:“除了营造良好的读书氛围,让家长、学生、老师都投入到读书中来,最重要的是能让大家在教育孩子方面相互借鉴经验,少走一些弯路。”
妈妈宋菊娟:家庭“记功簿”上,一家三口互相评价
>>>心得摘录:
对孩子的教育,只设“记功簿”不设“记过簿”。孩子和成人一样,都喜欢受到肯定、受到激励。在肯定和激励的环境中,他们才更容易自信,更容易进步。几乎没有哪个孩子会越挫越勇,他们需要成功的体验。作为妈妈,还要想办法让孩子有成功的体验。成功体验不是偶尔得到的高分,是通过自己的努力,获得成功后的喜悦。
孩子天生不会说谎。只要没有诱因,孩子就没有必要拿说谎来为难自己。孩子说谎不外乎两个原因,一个是模仿大人,一个是迫于压力。每个孩子最初的说谎都是从这里来的。孩子的大脑就像一张白纸,在白纸上将会画上什么样的画,大多数取决于父母的教育。父母是孩子的第一任老师,孩子就是父母的一面镜子。
>>>背后故事:
宋菊娟是雅培眼力健杭州制药有限公司流水线上的工人,上班是三班倒。她的女儿叫洪欣瑶,7岁。
洪欣瑶5岁读幼儿园时,宋菊娟用白纸订了一个本子,写上一家三口的名字。谁认为某人某件事情做得好,就可以为他(她)画上一颗五角星,一直持续到现在。
宋菊娟认为效果非常好:洪欣瑶在这个过程中受到了激励,越来越主动当一个好孩子。宋菊娟和丈夫也因为受到女儿表扬,表现得越来越积极,凡事会多想想对方,多想想后果。
她相信,在这样的家庭氛围下,洪欣瑶能养成积极向上的自信心态。
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