家长如何正向引导推卸责任的孩子

刘健铭

       3－6岁，通常被人们称为“潮湿的水泥”期，这是孩子性格塑造最重要的阶段，孩子85%－90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。俗话说3岁看大，7岁看老。人的很多性情在很小时候，就初见倪端了。每一个年轻的父母都希望自己的孩子成为一个快乐、自信、受社会承认受大家欢迎的人。只不过这些特质不会只是因为父母的“希望”，就会出现，更多情况下，是需要家长关注和进行培养的。

       “爱人在家里带孩子，每次儿子摔倒或者撞在家具上，开始号啕大哭时，爱人总用脚跺地或用手拍打家具，一边跺一边打还一边说：“打死你，打死你，再叫你欺负我们小宝宝”。儿子看着妈妈表演，慢慢就不哭了。（父亲：）刚开始我觉得好玩，但逐渐发现儿子每次摔倒，都要经过一番相同的表演才能止住哭声，这才意识到问题的严重性。  

       从上边的小事使我联想起社会上很多成年人，他们在工作生活和学习过程中一遇到困难就怨天忧人。有的埋怨领导和同事不帮助，有的埋怨父母没本事，给自己安排的工作不好，留下的财产少，就是不找自己的原因或不去努力的工作。

       对以上两种现象如果仔细地进行研究，就会发现他们二者之间在一定程度上存在着必然的联系，正是由于前者才引发了后者。正是由于家长在日常生活中，在一些小事上对孩子不能正确的加以引导。事情做错了，本来是孩子的责任，但家长出于对孩子的溺爱，认为孩子小不懂事，往往把责任揽到自己的身上，或嫁祸到其他人或物上。更有甚者，有些长辈当孩子做错事时，不但不及时指出孩子的错误，教育孩子及时的改正，反尔认为孩子小智力发达，为之而感到高兴。久而久之，就使孩子对事物没有正确的认识。而形成一种思维；即遇到问题、困难不是想解决的方法，而是怨天忧人，想法推卸责任。致使在以后的工作和学习过程中没有建树，有的甚至走上犯罪的道路。

       我们都知道小孩子的思维远不能用理性来思考事情的对错。这个时候的孩子内心统一，没有自我矛盾，心灵透过眼睛显得清澈透亮。其实当母亲煞有介事的做这种角色扮演时，孩子知道自己有些地方被父母喜欢，有些地方被父母讨厌的时候，自己的内心也分离成两个部分。同时也认为此时只有自己的大哭才能得到母亲的“爱”与关注，无论是自己撞了桌子，还是自己被摔倒，从母亲的言谈中得到自己都没有任何责任的信息，久而久之会让孩子在思维中变得学会推卸责任，尚若孩子在成长的过程中，有一丁点的过失或犯一点小错，是否会主动承认错误，承担责任，我想这个孩子是不会的，当孩子被迫承认自己错了，或有缺点需要改正的时候，内心会产生一种类似分裂般的痛苦。因为母亲的言语不断强化孩子没有过错，没有责任，而一切责任都是桌子和哪些物体的问题，这种行为会使这个儿子在做错了事情或者违反了班级公约的时候说：“是他让我做的，是他先动手打我，是妈妈没有帮我准备铅笔……”遇到问题或事情发生时总爱推卸责任，不能客观的评价自己，为自己的错误找借口，当孩子在思维中学会了逃避责任、那么在行为上就会推卸责任，就会用谎言来开脱自己。  

       儿童容易为推卸责任、逃避批评惩罚而说谎，儿童既然能够在这种有压力的环境下说谎，那么同样可以通过自我心理调节，思维中设想减少外界环境的压力，这实质是减少了自己说谎的机会。

       我们都知道，在孩子的成长过程中，逆境、挫折是不可避免的。摔倒没什么可怕，怕的是父母用错了处理方式。其实，孩子通常不会摔得太疼，大声哭主要是因为吓了一跳，这时，如果父母先笑了，他会轻松些，也会觉得这不是件大事；可如果父母慌了，他会受到更大惊吓并哭起来，总是如此，还会让他习惯了把寻求同情当作解决问题的方法，失去自主成长的机会。所以我建议家长，看到孩子被摔了，给他一个微笑。

      由此我们可以看出,以上这个孩子在母亲如此的调教下，在遇到失败时，或迟到、被老师批评、与同学发生矛盾,犯了错误、遭遇到失败，他思维的惯势不是先从自己身上找原因，而是习惯把责任推向别人，或者是把自己的责任与他人的责任混为一谈。不管孩子的这种行为是无意识的，还是习惯性的，这对孩子成长、发展的影响都是非常不利的，因为无论是在学校里，还是在社会中，没有人愿意与一个喜欢推卸责任的人相处。

朱宝儿

同意楼上的说法