婴幼儿社会性行为发展的特点

黑眼猪

社会性行为是人们在交往活动中对他人或某一事件表现出的态度、言语和行为反应。它在交往中产生，并指向交往中的另一方，简而言之，婴幼儿社会性行为发展的特点就是婴幼儿社会性交往的特点。

由于受年龄、动作发展、语言表达、活动范围等因素的影响，1~3岁婴幼儿早期社会性交往有其发展的特点：

       （1）模仿父母交往：父母与他人交往的行为，为婴幼儿提供榜样和经验，是婴幼儿最初的模仿对象，通过模仿父母，他们理解周围的人，探索周围的社会，分享周围人的行为状态，在模仿带养人的态度、行为的过程中，婴幼儿注意到自己的行为和别人是不一样的，开始寻找“自我”。所以1~3岁这个时期的交往行为带有很强的模仿性。

       （2）借助动作交往：1~3岁婴幼儿掌握的词汇不是很多，不能用完整语句表达自己的意愿和要求，因此常常借助动作来补充语言的不足，在交往中一般会利用自己的嘴、手、脚、身体的移动伴以语言或词句来表达自己的需要。

[color=]

       （3）易受成人影响：1~3岁婴幼儿处于口语尚不完备的前语言阶段，还不具备足够的逻辑思维能力来接受父母的言语教育，他们较多地是通过成人的感情、声调、姿态和表情辨别是非、对错，所以他们的交往容易受父母态度的影响。

       （4）自我中心化：1岁半~3岁左右的婴幼儿处于自我中心化阶段，以自己的需要作为唯一衡量事物的标准。

       （5）易被玩具吸引：婴幼儿容易对新奇事物感兴趣，玩具对婴幼儿来说具有很大的吸引力，同伴间的交往往往是从被同伴的玩具吸引开始的。

快乐pny

现在的孩子早熟的很多，注意自我的言行。