第四讲 玩具世界

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第四讲  玩具世界

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一、 照样子，写词语。

（1）动静：  （攻守）  （ 进退  ）   （吞吐）   （ 得失  ）   （ 呼吸     ）

（2）栩栩如生：  （彬彬）有礼   

   （面面   ）俱到  （息息   ）相关  （ 历历   ）在目

二、 按要求写成语。

（1） 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。

（异 ）口（同 ）声 （南 ）辕（ 北）辙  （大 ）惊（ 小）怪 （左 ）顾（右 ）盼

（2） 在括号里填上合适的数字，组成成语。

（四 ）面（八 ）方   成（千 ）上（万 ） （七 ）嘴（八 ）舌（万 ）紫（千 ）红

三、动物与人有许多相似之处，因此，人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，你能对号入座吗？

      老黄牛   旱鸭子   落汤鸡   替罪羊  千里马  

      铁公鸡   糊涂虫   地头蛇   瓮中鳖  小馋猫

A、浑身湿透的人。 （落汤鸡    ）         B、代人受过的人。 （替罪羊  ）

C、不会游泳的人。 （旱鸭子 ） D、任劳任怨的人，埋头苦干的人。（ 老黄牛  ）

E、处于困境，逃脱不了的人。 （瓮中鳖 ）F、嘴馋、贪吃的小孩。 （小馋猫       ）G、才能突出的人。  （千里马  ）H、吝啬钱财、一毛不拔的人。 （铁公鸡       ）

I、混混噩噩、不明事理的人 。   （ 糊涂虫      ）

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我的毽子

我有许多的玩具，最让我爱不释手的是我的毽子，它是妈妈的同事去山东时给我买的。

这只毽子非常漂亮，它有五颜六色的羽毛，色彩鲜艳，红的像火，粉的像霞，绿的如玉，黄的像金，美丽极了。虽说它是羽毛，其实它是用纱布做的，只是样子像羽毛罢了。几根羽毛均匀地钉牢在金黄色的圆形底盘上。底盘是用橡皮胶做的。为了保持平衡，底盘上还放了一些铁片和塑料圆垫。

课间的时候我常常和同学们一起踢毽子，先抓起毽子的“脖颈”，往上一抛，当毽子往下落时，用脚再踢起它。只有头脑反应迅速，手脚协调，才能踢出好的成绩。

毽子是我形影不离的好朋友，当我写完作业或感到学习累了的时候，我就会拿出它玩一阵子，用它来调节疲倦的大脑，放松紧张的神经。我真喜欢我的毽子。

1．找一找。

   非常喜爱以致舍不得放下手。（爱不释手 ）

   像身体和影子一样分不开。 （形影不离 ）

2．找出文中的排比句，并把它抄下来。

   这只毽子非常漂亮，它有五颜六色的羽毛，色彩鲜艳，红的像火，粉的像霞，绿的如玉，黄的像金，美丽极了。

3 .毽子是怎样玩儿的？请用线在文章中画出来。