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[综合交流] 中考试题“吹”出什么风 ?专家解析2013中考

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发表于 2013-6-22 09:11:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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  一年一度的中考昨天落幕。既然是考试,自然是有人说难有人道易,然难易之外另有文章。这些试题“吹”出什么风?且听命题组专家为你一一解析。
  
  语文:彰显教育的语文气质
  
  全卷体现了教育为“人”的终身发展而关注“人”的精神成长、灵魂塑造、思维激活、能力推进,极富语文气质。试题设计体现如下特点:试卷的选材和设题都体现了语文教育对“人”的关注,并形成一种导向——语文教育必须关注“人”的灵魂的塑造;考查学习习惯,对学生的学习习惯提出三个要求:安静地阅读、细密地推敲、审慎地表达;关注对语文思维能力的考查,如写作题,强调了“看见”与“看”的区别,重点在“看见”的方式、过程、意义——运用“头脑和灵魂”方能看见生命的灵性、世事的真相、人性的善恶、人情的冷暖,这需要内心拥有智慧、良知、道义等。
  
  数学:在开拓和突围中求新
  
  试卷特点可概括为:在课本中开拓,在热点中突围,鼓励诚实备考,彰显公平正义。试题重视应用意识的考查,如关于函数图像的填空题,概率的解答题,函数的解答题等,都是源于现实的应用题。所有应用题的背景,都取决于课本,而不是其他媒体,突出考查应用意识的同时,保证了背景的公平;试卷还重视创新意识的考查,几何综合题,在四边形中添加一对相交线段,探求这对线段的比,由矩形到平行四边形,思维层次不断提升,给不同的考生提供了不同的平台。
  
  英语:关注生活,突出运用
  
  试卷注重基础考查,突出交际能力。听力测试考查了学生对日常话题的理解和做出反应的能力。笔试部分考查了学生对基本时态和日常交际的理解和运用。词汇和语法的运用都设置在具体的语境中,考查学生灵活运用语言解决实际问题的能力。同时,试卷突出了对学生整体理解和把握篇章及综合运用语言能力的考查。试卷共5篇阅读材料,选材贴近学生生活,彰显时代特色,引导学生关注生活,关注社会。如完形填空的材料讲述了政府对高考落榜学生的关怀。
  
  思想品德与历史:有时代气息融地域特色
  
  全卷融地域性、时代性、教育性于一体,重视创新精神和实践能力的培养。思品试题将“我的成长”与社会发展相结合,如“新南巡”、北斗导航科技成果、伦敦奥运会等均被入选试题材料,将“我的成长”与国家、民族命运相结合,如建设创新型国家,中国梦、武汉梦等,都在试题中得到体现。试题关注家乡武汉的发展,彰显武汉地域特色,如武汉公交新规的实施;“书香江城”主题读书活动;实现登顶珠峰梦的武汉大学生陈晨等。
  
  历史试卷在考试内容选择上抓住主干知识点,选取中外近现代史发生的重大历史事件、重要历史人物、重要历史现象和重要文明成果等。热点考查量大幅度减少,角度发生变化,不贴标签,既规避猜题、押题,也是回归历史教学本源的理性需要。
  
  物理化学:突出实际应用
  
  物理试卷结构与四月调考、五月供题试卷一致,稳中求变、变中求新。试题覆盖面广,注重对基础知识的考查,考查了约80%的A级知识点及全部B级知识点。注重知识联系实际,试题体现了武汉中考物理试题的特色。试题多处素材源自于生活、生产和科技技术,如“天宫一号”、纳米材料、滑板车等,考查考生获取信息、建立物理模型、分析解决问题的能力。
  
  化学题较去年难度略高,考试内容分布比例略有调整。满分54分,考查识记水平的有6分,约占11%;理解水平的有10分,约占19%;简单应用水平12分,约占22%;问题解决水平的有26分,约占48%。试题的一大特点即关注化学与技术、社会的联系,突出实际应用。通过铁钉生锈、冰雪消融、蜡烛溶化、灯泡发光、铁元素与人体健康、白色污染、汽油起火的扑灭方法、水资源的保护、尾气处理与空气的污染等为素材,体现化学在改善个人生活和促进社会发展方面的积极作用。
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