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教育部前发言人呼吁取消小学英语课
王旭明“每日一呼”:取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语
赞成者认为可减负,反对者认为“考试这么重视英语,不得不学”
这两天,教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明关于取消小学英语课、增加国学教育的呼吁引起了广泛关注和讨论。有赞同者表示,取消小学英语课可减轻孩子课业负担;而不赞成者则表示,现在考试这么重视英语,不得不学。
教育部正在第二次征求意见的《小学生减负十条规定》中,实际上也透露出给外语降温的信号。
微博
八成网友赞同取消小学英语课
9月8日、9日连续两天,教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明以“每日一呼”的形式呼吁:“取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!”
网友就此微博发表了不同看法。赞成取消小学英语课的网友认为,现在似乎出现了“全民疯学”英语的现象,学英语有点过于泛滥,对于传统文化反而重视不够。
针对这一话题,有门户网站专门进行了网络调查。调查结果显示,在近万投票中,有82.8%的网友表示赞同。此外,也有15.3%的网友表示反对,反对的理由是“现在考试这么重视英语,不得不学”。
调查
“减负十条”透英语降温信号
记者注意到,在教育部2001年印发的《义务教育课程设置实验方案》中,对于小学英语课程设置的规定是“小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省级教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤”。
不过,现实中,学习英语在更低年级甚至幼儿园就已经存在。
而在教育部最新征求意见的《小学生减负十条规定》中,实际上已透露出给英语降温的信号。在最新的版本中,规定一至三年级不举行任何形式的统一考试,从四年级开始,除语文、数学每学期可举行一次全校统一考试外,不得安排其他任何统考。
和此前的第一版征求意见稿相比,这一条中将外语从统考中去掉了。
专家
小学设置英语课合理
教育部中国教育科学研究院课程教学研究中心一位专家表示,小学课程的设置,是根据国家有关规定、小学教育发展现状以及学生长远发展等综合因素考量而设定的,不可能说取消就取消。
此外,该专家表示,现在社会上对于小学课业负担重的讨论中,一个焦点就集中在考试压力大上,包括英语,也催生了家长、学生热衷于参加各种社会英语班的现象。而从小学英语课程本身情况看,课业负担已经在减轻。
该专家表示,这次教育部对征求意见的《小学生减负十条规定》进行了修改,将外语从统考中去掉,也是一个重要信号。如果最终确认在小学每学期全校统考中去掉外语,小学生的英语课业负担会进一步减轻。
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