云南15岁高中生宿舍内鞋带自缢：曾有厌学情绪

常青树

　　7日晚，云南弥勒一中高一学生小袁在宿舍自缢身亡的消息，震惊了学校师生。小袁今年15岁，是9月份才入读高一的新生，可是就学仅仅3个月，究竟是什么原因，让他用这样一种方式结束了自己年轻的生命呢？记者进行了深入采访调查。

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　　父母已是第二次丧子了

　　当晚9时许，小袁的爸爸袁永寿接到学校的电话后差点晕倒，而妈妈在确认了事实后当场就晕倒了。这是他们第二次面临丧子之痛。10年前，他们的大女儿因为一场车祸被夺去了年仅9岁的生命。小袁的妈妈不敢相信，前一天她才把180厘米高、年仅15岁的儿子送到学校，而且还打电话告诉了班主任。他们怎么也想不通，进入弥勒一中学习还没有一百天的儿子，怎么会突然死了呢？

　　当晚接到报警后，弥勒市公安局民警迅速赶到学校，一直到次日凌晨，现场勘查才初步结束。弥勒市公安局赵副局长介绍：初步结论小袁是自缢身亡，监控视频显示：当晚同宿舍的同学出了宿舍后，一直没有人出入，小袁的宿舍门从里面进行了反锁，现场没有混乱的迹象，尸表检验也没有外伤，自缢用的物品吊在高低床的床头。而小袁的亲属在看过现场后告诉记者，吊在床头的是鞋带。

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　　事发前他曾有厌学情绪

　　弥勒一中分管安全的王副校长接受记者采访时介绍：小袁属于弥勒一中的一个择校生，择校生的中考(微博)分数线是高于弥勒高中的录取分数的，但低于弥勒一中录取线的部分学生。小袁9月入校后，班主任在工作中就发现他性格较为内向，不善于跟同学和老师交流沟通。老师跟他谈话时，他几乎不作声。在学习中，他的学习兴趣不高，学习成绩也跟不上，但因为才进高一，师生都不会把这些当成标准，因为很多同学进入高中刚开始都不适应，有的找到了适合自己学习的方法后，成绩都会上去的，学校也不可能在这方面对哪个同学有歧视。

　　但班主任发现他不善交流的性格后，也找他谈过话，但他几乎都是默不作声。后来，老师从同宿舍的同学口中得知，他曾用刀在手上刻了“怨”“咒”的字，跟他沟通，他还是不做声。11月30日是星期一，班主任把此事通知了小袁的家长(微博)，妈妈到校后，看到他手上的字，责怪他不该这样，要好好读书。

　　当时小袁对他妈妈讲：你们再逼我，我就死给你们看！老师们才知道他极其厌学。考虑到父母更容易沟通，就叫他妈妈把他领回家先疏导沟通。当天他妈妈就把他领回了家，星期天才送来。送到学校后，班主任还问妈妈情况怎么样，他妈妈告诉班主任：好了，好了，没事了。但谁也没想到，才送回学校一天就发生了这样的惨剧。

　　小袁的亲戚告诉记者，他家的家庭情况并不差，有亲戚听说他特别不想读书后，还劝过他父母，实在不想读就不要读了。

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　　这样的悲剧究竟该谁负责

　　得知公安的初步结论，一家人都不愿意相信一个青春少年，会自己死于宿舍中。他们怀疑，一定还有其他的原因，会不会是学校施加了过大的压力，才造成了小袁的死亡。

　　8日，小袁的10多位亲属到学校，要求学校给出小袁自杀的原因。王副校长对此很无奈：谁能回答得了这个问题呢？至于家属要求的学校承担全部责任的说法，王副校长则称：责任问题只能由第三方或者司法机关来认定，但学校绝不会推卸应当承担的责任。目前，小袁的亲属正和学校商谈着后事的处理事宜。

　　对小袁事件，弥勒一中一些学生的家长也有自己的看法。一位家长表示：把子女送到学校后不应该就把责任全部推给学校，学校教育、家庭教育、社会教育缺一不可。常言说，知子莫若父，父母最懂子女的性格特点，平时和他多交流、多沟通，发现孩子有什么不对的思想苗头，要赶紧和老师沟通，及时解决，这才是正确的方式。特别是对于青春期处于叛逆期的娃娃，仅靠哪一方来教育都是不可能跨过这个坎的。