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每年的高考作文,都成为街头巷尾的热议,无论专家学者还是家长师生,无不津津乐道于作文题目的点评。貌似简洁的作文题目,考察的不仅仅是学生的综合素质和应变能力,同时也是对阅卷老师的一次挑战;体现的不仅是命题的水平,还隐含着中国语文教育的改革风向。为此,本报专访专家学者对2012年高考作文题目的点评,他们的看法大相径庭,莫衷一是。
辽宁卷《大隐隐于“乐”》被指题目浮浅,词不达意。该题目为“一个音乐家登台穿的非常朴素,有人问他为什么不穿的华丽些,他说人要隐没于音乐之后。”福建师范大学教授孙绍振认为,把音乐和穿着华丽设立为对立面很荒谬,好像音乐家穿得漂亮就不能有打动人的音乐。命题者本身思想就是片面的,没有对这现象全面分析,更谈不上对考生逻辑思维引导。浙江省中语会会长、浙江师范大学教授王尚文认为材料本身就有商榷的余地。他说,大隐隐于“乐”,由我国古代“大隐隐于朝”脱胎而来。如果它指的是不要以华丽的演出服吸引观众,而希望观众着重于音乐欣赏,自然也无不可。但命题者用意显然不是希望考生只关注到演奏家的衣服,而是着重讨论这个“人”和他所演奏“音乐”的关系。而这种关系用“大隐隐于‘乐’”来表述,是极不恰切的,起码是词不达意,甚至是故弄玄虚。
福建卷以作家冯骥才的一段话为题:“运动中的赛跑,是在有限的路内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路。”作家叶永烈认为,这个题目很精彩,而且很有哲理,引人思索。而把思索的结果写出来,就是对生命和时间的感悟。福建师范大学教授孙绍振认为此题比较深刻、难度大,区分度也比较大。“这里有一对矛盾,一个是比赛时空间是有限的,尽可能规定的空间里完成效率;二是人生中时间是有限的,达到的空间和高度是无限的。这个题目哲理性比较强,如果写成议论文,需要有抽象能力和分析能力。”
但是在王尚文的理解中,他觉得作者把人生比喻成一场赛跑,这个观点在客观上,是在为残酷的应试教育火上浇油。王尚文说,我们绝对不能把人生单一化为只是一场赛跑。人生中比速度和路程更重要的东西很多,跑到最前面的,未必一定有作为;跑在后面的也未必就没有作为、没有存在价值。
争议较大的还有安徽卷《梯子不用时请横着放》。作家赵丽宏觉得这个题目有点为难学生。“这么评价可能是贬义,但是也可能给有创造力的学生创造出人意料的想象空间。不管什么题目,如果学生平时有生活和阅读积累,有丰富的表达能力,都能完成好。”叶永烈则表示安徽卷题目出人意料,又富有哲理,这样很难“预测”的题目反而更能测试出考生现场的应变能力。
今年的高考作文题,大部分都是材料作文。王尚文觉得,材料作文所给的材料,应当是“引爆剂”,以期能够最大限度地点燃学生写作的欲望、热情、才能;不应当是“白手套”,考生只需揣摩它的用意,顺着命题者的思路走就行。今年高考题目中“白手套”多,“引爆剂”少。如“船主与油漆工”、“放下顾虑”、“被舍弃的微光”、“手握一滴水”、“关于水的思考”、“拯救冷库工人”等,都属于典型的“白手套”。他说:“材料本身几乎已经定死了学生该写什么。再有才能的学生,也只能往这个套子里钻。”王尚文指出,近些年来,我们的语文教改还是取得了不少成绩的,起码尊重学生的主体性、培养学生的创造性等等已在理论上得到承认。但作为教育灵魂的价值,仍然需要我们认真、全面地加以反思。从今年的高考作文题目看,我国高考作文题目的命制的改善空间还很大,高中写作教学改革的道路还很漫长。
孙绍振表示,整体看来,今年的高考作文题仍没有太大突破,有些命题不是特别清晰,存在两难的问题。比如江苏省的“爱与忧”,二者是从属关系,而不是对立关系;也有一些命题清晰,比如新课标卷“油漆工”,但题目平淡,学生没有发挥余地,以高等学校选拔考试中发挥学生的灵活性衡量,仍显不足。
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