低年级孩子学习奥数的好处

claire

　低年纪孩子学习奥数的意义在于对全脑的开发。像是小孩子初期学习跳舞同样，并不是每一个家长让孩子学习跳舞都是为了让孩子未来成为舞蹈家。然而在实际中咱们看到不少学习跳舞的孩子他的体型、气质就是和没有受过练习的孩子不一样。一样的事理，学习奥数也是如许。奥数的学习是可以行使到全脑的，它要用到左脑的数学逻辑，剖析归纳本领，还要用到右脑来剖析图形、形状、色彩、大小、重量、远近。除此之外还会应用到左后脑的筹划支配，右后脑的理解沟通，以是说学习奥数是全脑的一个练习。

　　通过奥数在儿童脑发育时代来培育孩子的本领。

　　就孩子的学习本领而言，学习奥数可以磨炼孩子的观察力、注意力、思维能力、立异本领和计算本领。这些学习本领的进步与其他科目在学习进程中所用脑发生路子和结果是不一样的。也是不能通过学习其他科目来填补的。

　　不要把奥数看得功利性太强，要看到奥数能真正给孩子带来甚么。

　　孩子通过学习奥数能对数学发生兴致。奥数中的题型变化对比多，孩子可以从奥数中找到很多的兴致点。孩子有了兴致就会变得爱学主动去学，如许就会进入一个良性的学习通道。在这个通道里孩子可以建立起优越的学习品格。这是孩子未来胜利的保证。反之，过于注意奥数的功利性会抹杀孩子的学习积极性。

　　学习的品格囊括两部份，一个是智力的一个黑白智力的。

　　天赋遗传的因素有没有扭转和突破的可能呢？回答是确定的。因为人的潜力是无穷的，它在守候被发现和发掘。不少孩子的学习成绩欠好并不是由于他的智力因素，而是由于这些智力因素没能构成学习的本领。有些孩子有很好的记忆力和剖析本领，对其他事变很特长就是不运用在学习上。这是什么原因呢？这时就要和学习品格的非智力因素结合了。主要原因是由于这种孩子学习兴致不高，好的学习品格培育不够。任何科目的学习最重要的就是兴致。孩子对学习不感趣的时刻，大脑在学习的时刻就运动不踊跃、不愉快。久而久之，大脑的运动风俗就被固化下来了。而一年级的孩子刚开始上学，求知愿望分外强，对于任何学科都感兴趣。要是这个时候，通过学习奥数来培育好学习品格，孩子会受益毕生。

　　奥数与日常生活的连络

　　家长们大概觉得一二年级的知识很简单。在这里要说明的是一二年级的奥数其实不简单，即便是没学过奥数的成人也未必会做。譬如：一捆大葱，卖一毛钱一斤。把葱从中间割断了，葱白和葱叶分开卖。葱白卖八分一斤葱叶卖二分一斤，问卖不卖？卖葱的人卖了，效果赔钱了，问这是为何？这题随意问一个成人也不必定能立刻说出缘故。要是是有奥数功底的孩子就会找到这道题的题点。这个点是什么呢？葱白二分一斤葱叶八分一斤，二分加八分合起来是一毛钱然而你买的是几斤呢？他卖的不是1斤而是2斤。成人如果没有这类数学思惟也不容易想到，然而这类思惟对于一年级孩子是绝对可以学会的。这时接触过奥数和没接触的孩子就不一样了。

　　学过奥数的孩子在成长之中会自觉不自觉的应用奥数知识来解决生存中的题目，没学过的孩子就不会有这类思绪。是那些孩子笨吗？是他们的遗传不好吗？不是。要是上面的例题孩子可以或许反应过来其实不只是由于这个孩子会这道题，更首要的是他学会了思索和剖析题目。以是说奥数的学习是使人更聪慧的一种游戏运动。

　　“牛不吃草”的缘故是什么？

　　固然把奥数和功利结合，让孩子为了测验和比赛来学习奥数，这类“牛不吃草强摁头”的举动是不可取的，然而你要去找“牛不吃草”的缘故是什么？缘故就在功利性上面，孩子们在3、四年级入手下手学习奥数。为了黉舍的成绩，为了各项比赛，这让孩子在还没养成兴致的时刻上来就难住了。孩子成长中最好的思惟暴发期已经错过了，如今再去学就是为了学奥数而学奥数，小孩子又不像成人同样能为了自己的人生目标去束缚自己管理自己，他们会知难而退。以是有的孩子由于这类抵牾的生理，能学的也不学了。以是说学奥数很重要，奥数的早教尤其首要。

LUCY520

楼主说得太对了，孩子越早学习奥数，其实是趣味数学，对于数学的兴趣越浓厚，学习积极性越高，在同龄孩子中也更有优势。

非法入侵

不错，来看看。  

雷锋

家长易论坛这么快就建好了哇

鸦鸦

呵呵，我觉得很有用