小升初联考：英语阅读与作文解题技巧

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　　一、阅读理解题

　　

　　阅读理解是一种最为综合性（看懂句子，分析，理解）的练习，是一种运用体现的方式之一的题型。在四年级下半学期我特别重视这个，还编了三十个左右的阅读理解，目的是为了给学生开阔眼界，复现和巩固所学语言知识。不过到了五年级感觉精力不是很够，再加上语言知识上去了，难度也比较大，所以除了5BU1外，我都没有编。对这样的题型我不做过多评论，也没有特别好说的，以后初中，高中都是这样的练习。

　　

　　到是觉得现在学习这套牛津小学英语教材的学生非常缺乏阅读材料，造成前学后忘，输入量过少以至无法大规模的输出（口语，笔头），希望教材编写人能够重视起这个问题。

　　

　　二、小作文

　　

　　出英语卷子的主观题的比例都要再60%左右，因为那种客观题大多都是属于思维上“再认”的范畴。客观题过多，与造成很多学生语言表达能力欠缺也很有干系，然后就是为了图批卷的方便，小作文的方式到是唯一能够体现学生英语能力的题目了，不过大多属于点缀性栏目，其实，对学生来说，将口语化为笔头的小作文，这是最容易的，也是最能看的出学生英语功底的项目。但由于对批卷会造成很大麻烦，所以这样的题目不多，这是非常可惜的。

　　

　　英语的笔试不能完全考核出一个学生的水平，而且考试的好坏不是学生学习英语的唯一标准，虽然分数非常重要，甚至和老师荣辱与共，但是还是希望能够把握住一种平衡，留住些你的灵魂。